蒙阴：让知识与爱在云端传递

□临报融媒记者 丁立国

通讯员 张圣虎

一部智能手机，宅在家一样上课学习；利用系统功能，不同空间一起抢答问题；作业拍照上传，老师在线上批阅反馈……

停课不停学，疫情期间，蒙阴县野店镇中心学校运用“互联网+”手段开设了“空中大课堂”，对全镇2100多名中小学生开展假期线上学习辅导、生活指导等教学服务。老师们在云端既传授知识，也把爱与责任传递给孩子们。

刘丽是九年级的数学老师，受疫情影响，开学时间延后，如何打好这一场中考战“疫”？刘丽介绍，上课教学是本职工作，但对于上网络直播课，以前却从未尝试过。但是看着学生们一句句“老师，什么时间上课，我去邻居家蹭网”，“老师，我没有手机，和邻居家的姐姐一起用一个”，“老师，我家信号不好，在平房顶蹭网上课”，刘丽暗下决心，一定上好“疫”堂网课，与学生共同成长。

在线上教学之初，刘丽尝试了很多方式，因为她知道现场没有学生，但心中要有学生。尝试使用QQ群的群语音通话功能进行授课，学生看不到讲的题目；尝试使用钉钉进行授课，钉钉对网的要求较高，容易卡顿；后来使用了QQ直播间，对PPT的查看效果不好。最后，经过一遍一遍的探索与尝试，刘丽发现使用QQ的屏幕分享功能来进行授课的效果很好，让学生不但实时看到电脑屏幕，也能在电脑屏幕上进行演示题目，还能展示学生的题目。

到上课那一天，刘丽早早打开电脑，正襟危坐，提前进入状态。在预定时间，她按照操作步骤，顺利进入直播间。开始上课，播放录制好的微课视频，适当进行穿插解说，提醒学生做好笔记，一切有条不紊。一节课半小时，微课播放大约二十分钟，还有十分钟时间自己发挥。刘丽用“分享屏幕”播放ppt课件，课件打开后对教学重点反复强调，讲得滔滔不绝。时间到时刚好讲完，第一节网络课完美收官。

网上授课看不到学生，为了让学生的精力集中，刘丽想了很多方法：让学生来当小老师、随机点名让学生讲解题目、随时进行抽查等。对于学生每天的作业，刘丽通过QQ群作业功能，让学生进行提交作业，利用休息时间进行批改，及时在家长群和学生群进行表扬。

提前备课，准备素材，按点上课，晚上全力以赴批改作业，日子在忙忙碌碌中飞快流逝了九个周。刘丽坦言，不但她忙碌着，备课组、年级组的老师们也在忙碌着，全校教职工忙碌着，全国教育战线的同仁们都在忙碌着，忙碌着也充实着。

针对班级内学生的兴趣爱好和学校的传统文化，延伸出红色故事、经典阅读、创意写作、科学实验室、家务小能手等融合生活实践的硬核课程，让云课程异彩纷呈，提高学生线上学习兴趣。对于网络、手机缺乏的学生，学校协调网通、电信予以解决；对于无法上线学习的学生，班主任通过电话、短信等方式提供每天的学习内容，对学生健康、生活和学习情况进行全方位的了解和帮扶，从而保证全员参与学习达到100%。

性格腼腆的八年级学生公雅琪一下就喜欢上了网课，之前在教室里面举手问问题有些紧张，现在上网课只要打字就可以了，而且老师讲着的时候也可以提问，一节课下来，感觉学到很多知识。

公雅琪说，刚开始上课时也会开小差，毕竟抱着手机学习跟看着电视写作业没什么两样。怎么办？在老师直播课程时积极回答问题，尽快融入课堂当中，然后就会发现一节课很快就过去了，不知不觉提升了自主能力，没人监督也能自觉，懂得了怎样合理利用手机来学习。

野店镇中心学校校长李太成说，学校借助“空中大课堂”为学生构建起生命教育、爱国教育、劳动教育、生态环境教育、英雄教育五大居家课程，2020年这场疫情防控的战役，本身已成为一本教材，厚重而丰富。

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