“捧着一颗心来不带半根草去”

改善硬件优化环境

放学时间走进柳城县西安希望小学，最热闹的地方就是教学楼边的运动场，同学们三五成群聚在一起，切磋球技 、嬉笑打闹，使整个校园都充满了生机。“我们虽然是乡镇学校，但也有不输给县里面的漂亮运动场，整个校园环境是越来越好，读书更有精神！”说起自家学校的环境，同学们从心里感到高兴。

完善学校硬件设施，优化环境是柳城县推进“义均教育”工作的 重中之重。该县多渠道向上争取资金，科学规划，均衡配置，加快学校标准化建设。一组数据显示：柳城县在2015年农村中小学校舍维修改造项目中，完成龙美希望小学（寄宿部）教学综合楼、社冲中心小学教学综合楼、六塘中心小学等19个土建项目；在2015年薄弱学校改造项目中，完成11个土建项目；完成为民办实事项目的有5个学校塑胶运动场。如今，各所中小学校所需的硬件项目正在如火如荼建设中。

“现在义务教育均衡发展工作才刚刚开始，我们会延续各所学校缺什么补什么，缺什么建什么的方式，改善学校教学硬件设施，让学校正真成为‘学园\’‘花园\’‘乐园\’的育人环境。”该县教育局负责人如是说。

加强师资提供保障

“捧着一颗心来，不带半根草去。”带着这样的信念，伍崇秀老师在2015年9月来到六塘中学支教。在支教期间，她把提升学生表达能力作为培养重点。教学中，她鼓励学生多读书，并要求学生课前讲述读书心得，平时也 多与学生接触、沟通。在她支教的半年时间里，她所带的大部分学生的语言表达能力都有所增强，阅读能力也逐渐提高，所带的班级成绩在全校名列前茅。与此同时，她也将先进的教育教学理念带到了学校，与同校教师一同成长。

据了解，仅2015至2016年，就有九十多名教师申请到偏远学校支教，他们像伍老师那样，给学生和学校带来了不一样的收获。如今，城区教师下乡支教成为柳城县促进教育均衡发展的又一大法宝。

因受幼儿教师严重不足，小学教师 紧缺、年龄严重老化，初中教师学科结构不合理等几大因素的影响，该县针对全县教师队伍结构性矛盾问题，每学年开展中小学教师轮岗交流工作，重点引导优秀教师向农村学校、薄弱学校、偏远学校流动。通过教师的岗位竞聘和交流轮岗、下乡支教，充分发挥优秀教师的引领、示范作用和多岗位任教对教师专业成长的促进作用。不仅如此，该县还开展了教育教学质量评比、城乡学校对口支援、送课下乡等丰富多彩的教研活动，缩小教育差距。

日报通讯员盘练

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