别样课堂 “疫”外收获 柳州市中小学校把疫情当作教科书推出系列线上教学课程

学生在线学习“生命成长”课程。（受访者提供）

“无论是10天建一座医院，一夜间新增几千张病床的中国速度，还是上万名‘最美逆行者’聚集武汉，成千上万吨物资调配武汉的中国力量……中华大地的民族精神大放异彩。”2月18日，弯塘路小学四年级学生张俪龄在家学习“生命成长”在线课程，当了解到新冠肺炎疫情来袭后，一张张请愿书，一个个红手印，医护人员舍小家为大家，用实际行动践行着责任与担当等内容时，对民族精神的坚信与笃定，就像一颗种子，根植在了她的心中。“有不畏困难的白衣战士，有万众一心的民族精神，疫情一定会过去。”张俪龄说。

这是柳州市中小学生从新冠肺炎疫情中获得精神成长的一个缩影。屏幕的背后，是老师们的用心用情和谆谆教诲。

“疫情，是一本现成的教科书。”弯塘路小学副校长赵先琴介绍，新冠肺炎疫情发生以来，学校教师在教孩子个人防护知识、做心理健康辅导的同时，还积极探索开发成长教育课程，希望帮助孩子从这场疫情中拓宽学习视野，培养家国情怀，增强责任担当。

赵先琴说，在延期开学的两周里，弯塘路小学面向学生推出了“生命成长”在线课程学习，主要包括“把握生命成长的步伐——制定成长计划”“中国人的文化自信——传承民族精神”“学习积累成长的经验——练本领长本事”“积累战胜困难的智慧——阻击病毒小战士”四个方面，既有亲子互动、家务运动，又有民风民俗、爱国主义等内容。针对不同年级，学校还对具体的教学内容进行了区别和调整，帮助不同年龄段孩子体悟人生道理，领会生命价值。

无独有偶，延期开学期间，雀儿山路第二小学的教师也没有闲着，他们利用这次疫情开发出“疫期成长”课程，按低中高三个年段设置“疾病与健康”“语言与人文”“数学与逻辑”“科学与技术”“社会与文化”五个模块的“疫期成长”课程。“我们希望通过这个课程让孩子能更智慧地辨析个人与自然的关系，把握生命、生活、生态的关联，从而理性看待问题、客观判断事实。”雀儿山路第二小学校长万玲玲说。

不仅是小学，中学的战“疫”课堂同样精彩。

“中国是世界第二大经济大国，疫情的暴发，对世界旅游业和全球产业链产生了巨大影响，这体现了在经济全球化趋势下，世界各国的经济联系日益紧密。”在柳州铁一中学“微课堂”，政治老师从经济生活角度、政治生活角度、文化生活角度、生活与哲学角度，深入浅出地分析了新冠肺炎疫情带来的影响。该校还结合英语、地理等各个科目，推出科任老师带你看战“疫”等多个“微课堂”。

记者通过采访柳州市多个中小学校了解到，疫情延期了开学时间、改变了学习方式，但各学校积极创新形式，把疫情当作教科书推出系列线上教学，让莘莘学子关注家事、国事、天下大事，感受亲情、民情、人间真情，从中不断汲取成长的养分和力量。相比日常的传统课堂教学，大家获得了一些意想不到的收获。

本报记者 张婷婷

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