盘活资源力促均衡

日报消息（通讯员龚普康）“学校师资严重紧缺，教师专业配置失衡如何缓解？乡镇教学点分散，校舍残破简陋问题怎么解决……”今年，三江侗族自治县教育行政部门积极践行群众路线，着力抓紧抓好教育这个民生工程，深入教学一线倾听民声，多渠道汇聚民智，以破解侗乡教育“疑难杂症”。

经无数次“把脉问诊”，侗乡大力盘活现有资源，针对“人手缺 、校点散 、校舍陋”等教育沉疴下了“药方”。今年秋季学期，“大教育 、大整合 、大集中，转理念 、转服务 、转模式”的“三大三转”改革号角将吹响，“教师县管校用（县属 轮教）”及“学校优化布局（集中办学）”等措施将陆续推行。

县属轮教活师资。该县以“保峰填谷 、以强扶弱”为目的，研究制订了相关实施方案，采取“人走岗在”和“缺岗补位”的动态管理方式，实施教师轮教交流工作，推行县乡村三级师资交流。

集中办学优布局。结合县情，该县已制订《东部乡镇学校集中办学方案》，推行乡镇中小学集中办学模式，今年起，在和平 、程村 、高基 、斗江 、丹洲这5个条件较为成熟的东部乡镇逐步推行，西部乡镇则将待条件成熟后择机推行。

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