春风化雨育蓓蕾 泸州十二中德育工作侧记

■廖强 本报记者 唐维扬

近年来，泸州十二中遵循“强化养成教育、分层目标管理、传承中华美德、为学生可持续发展奠基”的德育目标，落实学校素质教育综合评价相关工作和传统文化教育系列教育活动，创新方式方法，全面加强社会主义核心价值观教育，提升学生的核心素养，进一步开展好阳光体育活动和各类竞赛活动，让学生健康快乐成长。

狠抓思想建设

构筑校园德育主阵地

“泸州十二中的校训是脚踏实地、敢为人先，核心文化是‘实’文化，这是历代十二中人行为品格的高度提炼，是十二中人做人做事的要求与标准。”在6月的毕业典礼上，校长余占琴为同学们上最后一堂课，把学校“实”文化装入学生的行囊。

泸州十二中把未成年人思想道德建设放在德育工作的首位，希望唤醒学生们内心美好、向善的种子，并在心中发芽；通过活动体验寻找自信点，使青少年在学校学到知识、学到为人处世的道理。德育教育工作推动了学校教学质量的提升。

记者打开泸州十二中的德育工作安排表，上面有几十项德育活动。学校德育主任王晓红告诉记者：“这只是学校德育活动的一部分，针对每个月的具体情况，还安排不同类型的活动，涵盖读书活动、传统节日活动、诗词创作等方面。”

开展各类安全教育活动，让安全意识深入人心。学校充分利用班队活动、学校橱窗、板报及楼内安全知识展板等教育阵地，安排形式多样、内容丰富的安全教育，提高学生的安全意识。

开展一系列活动，培养学生的优良品质。学校以活动为载体，培养学生感恩、团结、友爱、热情、无私、善良等优良品质，提升师生道德修养。如，开展青春健康教育、励志教育、阳光大课间、科技创新、爱心义卖等活动，激励全校师生积极向上、崇尚文明，把“实”文化印在学生心中。

落实核心素养

文明之花处处开

走进泸州十二中，文明之风扑面而来，你一定会被那浓郁的育人氛围所陶醉、所震撼：不仅有整洁优美的校园、文化气息浓郁的走廊，还有朝气蓬勃、举止文明的师生，真可谓：文明之花处处开！

近年来，泸州十二中大力开展文明校园建设：一方面，以实现“中国梦”为契机，推动“我的中国梦”主题校园文化建设，组织开展“我的中国梦”主题教育活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感。另一方面，开展“感恩行动”，通过校园文化的熏陶、课堂教学的渗透、学习生活的体验等，对学生开展感恩教育，并利用传统节日开展感恩活动，培养学生尊老爱老、遵章守纪、自强不息、发奋学习的品质，让学生在文明中成长，在活动中陶冶情操。此外，学校以“家风传承”为契机，弘扬中华民族传统美德，开展丰富多彩的“培育好家风、传承好家训”主题活动，引导全校师生传承家风家训、传递社会正能量。

学校积极建设文明校园，利用橱窗、板报、电子屏、展板等开展宣传，在全校营造出浓浓的文明氛围，掀起“携手文明”的热潮。学校倡导人人动手、洁净校园、尊师爱生、不讲脏话的文明言行，通过开展文明办公室、文明寝室、文明班级等评比活动，带动全校师生做文明人、做文明事。

促进全面发展

让学生实现“弯道超车”

今年5月，在四川省中小学电脑制作活动机器人竞赛中，泸州十二中学生余国林、李金羽、胡铭哲、张琥组队参加了初中组“RIC机器人创新挑战——丝路圆梦”项目比赛，获得搭建环节初中组第一名，团体总成绩获得全省第五名。余占琴说：“此次比赛有来自全省各市州的450余支队伍竞技，高手云集，学生们获得此佳绩实属不易。学校通过四点半课堂、社会实践活动，提高学生的综合素质，让他们在人生道路上‘弯道超车’。”

泸州十二中高度重视学生综合素质发展，追求“全面发展 个性张扬 快乐成长”的教育境界，成立了“创客空间”工作室，由何文江老师担任科技辅导员。学校还引进3D打印机、智能机器人、桌面加工机床等高科技设备，开展特色科技社团活动，培养学生的动手实践能力，让学生感知科技魅力，点燃科学梦想。

余占琴说，在四川省第十四届宋庆龄少年儿童发明奖评选中，学生钟厚一的《能量转换器》作品获一等奖，刘柯棋、钟厚一合作的《新型磁性窗户》作品，以及胡铭哲的《全自动泔水桶清洁机器人》获得二等奖。刘柯棋、钟厚一、胡铭哲三人协同创作一些小发明，还经常比谁制作小机器人快、点子想得多。他们在动手创作的过程中，锻炼了思维能力，以及组织能力和动手能力。“学校看重的是学生用所学知识解决生活难题，锻炼发现问题、解决问题的能力。”

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