严慈相济 做学生筑梦人 访泸州高中优秀班主任梁艳

【名师简介】

梁艳，泸州高中历史教师，从教13年，高级教师、历史备课组长，有着丰富的教学经验和班主任经验，多次评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“巾帼标兵”，“五四辅导员”，其家庭2018年被评为“泸州市最美家庭”，多次参与《泸州市聚焦课堂》的编写，多篇论文、多个课题获国家级、省级奖项，有着丰富的全国高考阅卷经历。

从教十多年来，梁艳本着“自省、尊重、大爱”的原则，关爱每一位学生。在梁艳看来，班主任不仅是一个任课老师，还是一个班级的组织者、领导者和教育者。谈及带班理念，她坦言，一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，带给学生积极阳光、向上向善的正能量；能够站在学生的角度看问题，严宽相济，严格要求，以身作则，用行动为孩子们树立良好的榜样；同时，给予孩子们母亲般的关爱，给予帮助与鼓励。

严慈相济 以生为本

作为班主任，梁艳有着自己的带班法宝，在班级管理中本着“自我管理，自我服务”的目标进行班级建设，发挥学生在班级中的领导作用，以民主的方式成立班委会。鼓励学生积极参与学校组织的课余活动，关心学生兴趣喜好，用兴趣去拉近与学生之间的距离，让师生关系得到良好的发展。

她坦言，作为班主任，要永远充满热情，相信并尊重学生，时刻与学生保持有效交流与沟通。梁艳是一个比较乐观开朗的人，她希望自己带给学生学习生活中不怕挫折与失败，勇往直前的能量。

“班主任工作，其中最关键的时期就是孩子们高一刚进校时，这一两个月的时间里，帮助孩子们养成了良好的学习习惯和生活习惯，那么后面的班主任工作就会轻松许多。”梁艳说道。

下课后，梁艳也会和学生们一起运动跑步、聊天等，学生们信任“艳儿姐”，不管是学习上的困惑还是生活中的烦恼，孩子们都愿意和她吐露心声，渐渐地，梁艳走进了孩子们的心中。

因材施教 取长补短

在教学中，梁艳秉承着“以人为本，全面发展，并赋予学生创造性和主体性”的教育理念来开展教学工作。在教学工作中重视、理解、尊重学生，因材施教地去挖掘学生的学习潜能，激发学生的创造性思维，培养学生有着较高的自主学习能力，从而激发学生在学习上的主体性和创造性。

高中的学习任务是繁重的，所以梁艳尽力给孩子们营造宽松和谐的班级氛围。作为一名历史老师，在平时的学习生活中，梁艳喜欢穿插一些历史趣味故事进行教学，集中学生的注意力；作为班主任，梁艳会用身边的故事去引导学生健康生活。学习时，她注重每个学生的学科优势与劣势，鼓励互帮互助，取长补短。

对于高中生而言，心理健康教育与引导尤为重要，梁艳常常告诉学生:把平时当高考，把高考当平时，适当的紧张是有利于学习的，但是过度焦虑却是不利的。她不鼓励学生考前熬夜太久，考后也会分别找学生分析学习或是心态上的问题，帮助他们调整。

师生情深 亦敬亦亲

班级是一个大家庭，梁艳是一个大家长。在学校，除了学习之外，梁艳认为，班级活动是增进师生情感、同学情谊的好桥梁。班会就成了孩子们放松的好途径。班会上，梁艳坚持以学生为本，让学生成为班会的主角，从而展开丰富的德育活动。

今年高考前，对于孩子们来说，“艳儿姐”给他们上了一堂难忘又珍贵的班会课。那一节班会课，满满都是祝福与感动。梁艳精心为所有孩子准备了18岁集体生日party。气球装扮教室，班级中心变表演舞台，视频分享、才艺表演、趣味游戏……丰富多彩的活动让孩子们沉浸在快乐和感动中。此外，梁艳特地为每个学生买了一个粽子挂件，预祝成功。在最后，梁艳拿出定制的大生日蛋糕，祝愿孩子们拥有美好的未来。她手机记录下这段美好又温馨的时光。“孩子们的笑容是班主任最大的宽慰，笑到最后也是永远的祝福。”梁艳说到。

“今天的学生是未来实现祖国繁荣富强的主力军，教师是打造这支队伍的筑梦人。因此作为教师的我们始终怀揣家国情怀，舍小为大，继续在祖国的教育事业上无私奉献，添砖加瓦！”梁艳说。

◎ 川江都市报记者阳霞摄影报道

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