泸州习之学校校长周忠诚
◎ 川江都市报记者 何晓梅 摄影报道
2014年9月,泸师附小习之学校建成投用;2018年9月,该校中学部正式成立。
仅仅5年时间,以“教学活动小班化,教师团队精英化,课程设置多样化,文化教育多元化”为办学特色,以“秀美幽雅的校园、优良的教育质量、科学规范的管理、文明优雅的师生”著称的习之学校,在办学理念、教育质量、办学规模、师资力量,以及“五育并举”的实施上都取得令人瞩目的成就。习之学校,成为泸州市义务教育阶段学校中的佼佼者。
这些优异成绩究竟是怎么取得的?日前,记者对该校校长周忠诚进行了专访。
追求绿色质量
打造习之管理模式
“习之学校能够实现跨越式发展,在于我们树立了‘追求绿色质量’的办学理念,进而创新了学校的管理。”周忠诚开门见山说到,该校追求的“绿色质量”,即为管理以师德、文化交融为指南,以师生核心素养提升为价值标准,以促进师生可持续发展为目的,以不断创新管理为学校发展生命。因此,习之的“绿色质量”首先体现在建设“绿色队伍”上。
据介绍,习之学校首先在班子建设上以“绿色理念”为引领,提出了由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育来构成富有习之特色的“五育并举”理念。
干部队伍建设重在强化思想引领。学校定期开设“道德讲堂”专题讲座,组织校级干部开展提升“五力”(即学习力、研究力、决策力、执行力、反思力)的专项研修培训,以及中层干部的提高性培训,不断提升他们的教育思想政治觉悟和专业管理水平。
在教师队伍上,则从“抓学习,强理论”“重引领,树标兵”“善激励,勤评价”三个层面进行建设:学校每学期坚持开展全员培训,邀请北京、上海、江苏、成都等各地教育专家来校为老师开展课程化专题培训;经常开展师德演讲和征文比赛,以及教学基本功竞赛、优质课、示范课、练兵课、比武课、读书会等活动,不断提升老师们的思想境界,提高专业素养。
科学规范
制度建设落地开花
近年来,习之学校在“绿色质量”理念的引领下,不断创新学校管理。“著名管理学家陈怡安教师把人本管理提炼为三句话,点亮人性的光辉,回归生命的价值,共创繁荣和幸福。”周忠诚认为,习之学校的制度文化建设正是如此,是一种以促进师生人生自由、服务师生全面发展的绿色管理理念与管理模式。
在习之学校,老师们人手一本《教职工工作指南》,里面详尽收集了学校各部门的岗位职责、学科教师岗位职责、教研组、备课组、校本研修管理制度,考核与评价制度,安全制度与各种应急预案、会议制度,《班主任工作手册》等。手册在手,既树立了制度的权威,规范了公正高效制度,又能通过刚性执行与柔性执行的结合、约束与激励相结合、执行与教育相结合,从而提升制度的执行实效,提高师生的自我执行、自我管理水平,确保了学校的各项管理制度和措施在全校师生中得到全面落实。
“高效执行的保障机制,让学校各项规章制度的落实变得更加畅通。”周忠诚说,如今在学校管理中,全校教职员工人人养成了敬畏制度、敬畏课堂、敬畏同事、敬畏领导的意识,在工作上变得更加自觉自律,学校呈现出秩序井然、管理规范、奋发向上的良好局面。
回归本真
创新管理丰富内涵
“创新学校管理机制,重在丰富学校的发展内涵。因此,在我们的绿色管理体系中,创新目标管理变得尤其重要。”周忠诚表示,因此,该校回归教育本真,从抓学生学习习惯、抓教育细节、抓学困生转化、抓学生阅读习惯、中学部实施导师制等角度入手,从而全面提升学校的教学质量。
在教师层面,该校坚持执行“实抓备课,活抓课堂、精抓作业、勤抓辅导、稳抓质量、强抓检查”的教学管理原则,让老师们的各项教学业务工作落到实处;每周开展集体备课活动,组织老师们学习课标、分析教材、案例评析、课堂观摩、作业展览、读书分享等,在各教研组形成浓厚的教研氛围;将教研组、学科组和个人业绩捆绑式考核,让“没有完美的个人,只有完美的团队”这一思想在老师们心中生根。
在学生层面,学校领导班子带头落实“导师制”,从思想、学习、身体、心理、家庭等多方面,对各班级的学困生给予关心,帮助他们树立自信,掌握科学的学习方法,不断向善向上;通过“1+1”“2+1”“3+1”等方式,鼓励学生相互结对、互帮互助,共同提高学业水平;每学期进行至少1次家长碰面交流和家长会,每月至少1次信息交流,促进家校沟通,共同关注孩子的健康成长。
立德树人
坚守习之教育初心
近两年,习之学校绿色教育质量极大提升,如教师团队专业化发展突飞猛进,学生综合素质发展深受家长赞誉;学校品牌形象深受社会各界好评。如中学部从2018年开办就实现了开门红,小学部毕业班综合质量首次参加江阳区素质教育质量评估获一等奖,党支部获市区优秀基层党组织,学校荣获泸州市艺术教育特色学校,学生艺术节目《一窝冬寒菜》获省艺术大赛一等奖,师生参加省级科技创新大赛获得21个大奖,陈儋、任圣月等11位老师参加省市优质课展评获一等奖,教师教育科研、学生参加各类风采大赛捷报频传!
近年来,习之学校始终以立德树人为根本宗旨,坚持追求教育的绿色发展,学生、教师、学校高质量绿色发展,取得了一个又一个骄人成绩。可以说,这些成就的取得,则是该校绿色教育的最佳佐证。
正如周忠诚所言,习之学校在学校党支部书记唐莉的带领下,绿色教育不仅是国家教育方针对人才培养的多元发展要求,更是习之教育的初心和使命这一理念已经深入教职工骨髓。
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