四个聚焦 助力“五育融合”实现新局面 江阳区举行“五育论坛”第二季首场会议

活动现场

◎ 周小琴

川江都市报记者 王彦容 摄影报道

12月25日，江阳区“五育论坛”第二季首场会议在江南小学举行。

据悉，市教科所，区教育体育局有关领导，区教育体育局、区教培中心，以及全区中小学相关负责人等参加会议。华东师大基础教育改革与发展研究所所长李政涛教授、华东师大宁本涛教授线上作指导。会上，李政涛在线作了《全域视角下‘五育融合’的创新研究》的报告，从“如何理解五育融合”“五育融合如何在课堂落地”两方面进行了详细讲解。随后，江南小学、城西附小、泸州七中、梓橦路学校等11所“五育融合”基地校作了案例分享与实践交流的发言。宁本涛则在线观摩了现场活动，并给予高度评价。

活动中，江南小学分享了该校构建的“雅韵江南·艺体行动、绿韵江南·种植行动、书韵江南·阅读行动、勤韵江南·劳动行动、食韵江南·光盘行动”等X个项目的课程体系，并进行了实践展示。展示活动中，语文课、数学课、音乐课、科学课、英语课、美术课、道德与法治、综合实践课，多门学科同时开放。江南小学“智韵江南·融创课堂”的课改行动，提出了“融创”的课堂理念，得到了现场专家和老师的肯定和指导，为五育融合课堂教学研究提供了样本，促进区域五育融合课堂的更好地协同发展。

江阳区教研培训中心主任肖世林作了题为《为了每一个孩子的健康发展》的专题讲座，聚焦“办好每一所学校，发展好每一个学生”的目标，以文化统领，以课程、课例、课题为突破点，以项目式的设计聚焦学校重点难点和特色，以工作室的团队推进方式，破解学校五育并举融合育人的有效途径，推动五育融合示范区建设。

市教科所所长黄先华作了《培植五育融合的江阳名片》的专题讲座，围绕“区域教育五育并举之‘五瓣花蕊’模型”“五育融合育人系统之‘五星铸魂’模型”“五育融合实践策略之‘三课联动’模型”三大模型谈了对五育融合的感悟；结合教育案例用“三维空间”对五育融合的行动作了指导性建议。

活动结束前，江阳区教育和体育局局长周玉指出，要让五育融合落地落实，必须做好四个聚焦：聚焦育人质量的强化，聚焦教师队伍的培养，聚焦教育科研的支撑，聚焦课堂教学的改革。基地学校已经在探索以项目式工作推进方式，通过课程建设、育人活动系统设计等开展积极探索。其他学校也要积极行动起来，通过本次论坛，认真思考好自己学校的改革行动，为推动江阳五育融合示范区的建设共享自己的智慧和方案。

自2020年6月启动创建“五育融合”国家级示范区以来，江阳区各学校结合校情，从“五育融合”视野深入反思学校自身办学过程的深层症结和突破口，找准路子，精准发力，扎实推进五育融合的校本化实践创新，奋力开创江阳区域视野下五育融合实践的新局面。

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