“封面新闻杯”中小学生真性情作文大赛参赛作品选登③

由封面新闻主办、华西都市报联合主办的“封面新闻杯”中小学生真性情作文大赛初赛将持续到11月30日，请抓紧时间参加吧！“少年派”版面，已经陆续选登部分优秀征文作品。大赛初赛不设主题、体裁，字数1000字以内，每人最多投稿5篇。初赛作者可自拟题目。投稿方式：下载封面新闻APP，进入首页，点击右下角“我的”，进入封蜜club“中小学生真性情作文大赛”专题，即可上传作品。

学会宽容

成都七中高2015级3班艾生豪

在热带海洋里，有一种奇特的鱼叫紫斑鱼。它浑身长满针尖似的毒刺，刺是它攻击其他鱼类的利器。一旦被紫斑鱼刺中，无一生还。

从它的生理机能来看，它可以活到七八岁，而实际上却活不过两年。为什么呢？它越是满怀愤怒，越是满怀仇恨，身上的毒刺就越毒，对受攻击的鱼类伤害就越深。这些毒在伤害到别的鱼类时，也深深地伤害到了自己。它在毁灭别人的时候，也毁灭了自己。

这世间万物，被自己所伤的，又岂止是紫斑鱼呢？我们人类又何尝不是？

大千社会，我们会遇到形形色色的人，各种各样的事，会无端地气愤、恼怒、郁躁，这些情绪何尝不是如紫斑鱼一样长在心灵上的毒刺呢？

如何消除这些毒刺呢？那就是学会宽容，学会珍惜。

只有宁静才能致远，宽容面对纷繁芜杂的世界万物，能够及时将烦躁化为宽容。即使生活在阴沉的谷底，也能从生命的渊泽里打捞出一些惊喜与欢快。

在我们的学习生活中，需要我们宽容的事情无处不在。同学们一起学习、运动、游戏，难免会有一些小矛盾、小摩擦。

我们应该怎么做呢？是张开毒刺、恶语伤人、大打出手，还是在一句“对不起”，一句“没关系”中，让所有的不愉快烟消云散？

退一步海阔天空，因为只有这样才能和睦相处，才能共同进步，一起成长。很多时候，我们宽容别人，其实是在宽容自己。

有时，我们常常对老师的一次责罚、一句批评而耿耿于怀、苦恼不已。岂知，老师的责罚是恨铁不成钢，批评是为让我们认识并改正错误。

宽容、理解，是老师和学生之间沟通的桥梁，也是我们成长路上的保证。多一分宽容，就会多一分理解，多一分尊重。

在家庭中，我们常常对父母的辛勤劳作漠然处之，对他们的关心体贴视若无睹。在我们的眼里，只有他们的唠叨、指责与不理解。我们应该学会宽容，理解父母的一片苦心，听取他们的教诲。

即使不够快乐，也不要把眉头紧锁。人生本来就够短暂，何必自制苦涩，用一颗平和心对待自己和他人，有了多少宽容就有多少释怀。

别做一条紫斑鱼，不要伤害了自己。让我们学会宽容，坦然微笑地面对生活吧！

捕蝉记

成都市银都小学六年级1班俞伊桐

离家不远的地方有一片湖，湖边栽了一些郁郁葱葱的柳树。每到烈日炎炎时分，蝉儿们趴在柳枝上嘶鸣。

刚开始时，叫声七零八落，继而此起彼伏，再往后响成一片，震耳欲聋，直到月上柳梢时方才罢休。

对我而言，它们是我夏日的一大乐趣。“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”今天，我也来当一当这个牧童吧！

近了，近了，哈！又一只蝉败在老爸高超的捕蝉手艺上。看着袋子里7只使劲扑腾的蝉儿，我心里痒痒的，“我也要抓！”

爸爸把网子递给我，我握着网把儿，盯住一只高声鸣叫的蝉。离它近了！我拿着网扣了上去，可惜它“吱”的一声，振翅飞向了湖对面。走时，它还不忘撒下一泡尿，好在我眼疾“脚”快，躲过一劫，免遭“洗头”。

老爸狂笑起来：“哎，跑得还挺快的嘛！再来，知了多着呢！我告诉你一个诀窍：知了可笨了，它们总以为向上飞是安全的，所以当你把知了扣在网子里后就要迅速向下按，把网扣到地面上就可以抓到它了。”

我决定再试一试。我看准一只蝉，屏住呼吸，悄悄靠了过去。我的心“怦怦怦”直跳，手微微有些发抖地将网缓缓上升到蝉的上方，然后迅速往下一扣，那可怜虫拼了老命地向上飞也无济于事。

欧耶！我活捉它喽！后来，我又按同样的方法捉了好几只，心里有说不出的激动。

回家了，听着那些可怜的蝉儿们绝望的嘶鸣，心里隐隐有些过意不去。

放了吧？辛辛苦苦地抓了那么久。不放吧？又怕它们的叫声不再轻快……我决定将它们放生。

秋初，它们不见了，不再唱“夏之颂歌”，取而代之的是淡淡的桂花香，还有我与爸爸在一起玩耍的快乐时光的回忆。

紧张，你走开吧

成都市双林小学四年级8班郭佳鑫

二胡考试前一晚上，我怎么也睡不着觉。

窗外那一根根树枝，犹如二胡的琴弦，在我面前扭着、跳着。树叶呢，好似一张张嘲笑的脸，飞快地从我眼前闪过，把我的心弄得像强风中的小鸟，起伏不定，忐忑不安。

第二天上午，我刚走进考场，只感到观众们的眼睛齐刷刷地射向我，像X光似的要把我的心看透。周围安静极了，只有忽有忽无的声音流进我的耳朵里。

我的心像被钳子夹住了似的，跳也跳不动。又似一张越拉越紧的弓，被绷得紧紧的。我屏住呼吸，好像处于真空中一样。

我好不容易找到座位坐下，又好似一只被关在笼子里的小鸟，不敢动弹。我真希望马上逃离这个让人窒息的地方啊。我对妈妈说：“妈妈，我想去外面溜哒溜哒。”“去吧。”妈妈好像一点没看出我的紧张，只是点了点头。

我一口气跑到外面，一边呼吸着新鲜的空气，一边抬头看着蓝天。“叽叽叽”，几声鸟叫声，把我的眼睛吸引过去了。天空中，一群鸟儿正在飞翔、嬉戏，它们是多么轻松、自由呀！

我坐了下来，深吸了一口气，感觉一股清新的空气灌入我的五脏六腑，整个人也像气球一样鼓了起来，那“紧张”好似被空气抓住了一样。

我又使劲按着“紧张”，再深深地吐出一口气，把“空气大兵”给送出去，“空气大兵”也把“紧张”一起带了出去。哈，顿时，我感觉整个人一下轻松了，那叫做紧张的东西，早已没了影子。

原来，紧张不可怕，可怕的是你不会去打败它。 （指导老师唐菲）

有一种声音

西昌一中俊波外国语学校初2017级24班杨长昊

总喜欢轻倚在桌前，轻轻敲打木桌，听水珠从窗檐滴落，砸在地上，摔成一朵朵破碎的花瓣，跳跃出别样的美丽。

与艳阳高照的晴空万里不同，雨前的天空，如同一位高冷的女神，看她织出乌云当发髻，织出雨线当裙摆，自拍时还自带闪光灯——银龙撕裂天空。霎间，世界成为无数响鼓、铜锣哗啦啦的演奏场景，这舞台真是奇妙无比。

窗外的人，走路匆匆起来，没伞的偎着有伞的，忽略了生疏。剩下的挤在街边屋檐下，乐观地笑呵呵等雨停，着急的一脸愁面望着天。还有在雨里大声接电话的：“带了带了”、“有伞有伞”、“马上回来”雨后，藏着多少期盼的眼神呢？

雨渐渐小了。窗外的屋檐滴下一串串珠帘。珍珠宝石般的剔透，经风一拂，又散了一地。落地成了花，晶亮地绽放，又立马不见了踪迹，仿佛从未存在过一般。

更多的珠帘垂在窗前，一次次重复上演着令人沉醉的美妙魔术，伴奏着别样的乐曲——没有闷雷滚滚，没有倾盆豪放，那响声略显单薄和单调。但那“滴答滴答滴答”的音调，却随着心境勾勒出道不出的雅致来。敲打耳畔，屋内多了一番淡淡的文艺气息。

雨丝愈加稀疏了。雨滴划过地面，竟似轻烟一缕，素花一朵般令人独怜细赏。滴在水坑中，一圈圈的涟漪散开来，像在作最后的谢幕。

随着最后一丝乌云散去，阳光又照了下来。远远的一道淡淡的彩虹，若隐若现，不知为何竟使我产生了些许不快。

我由衷地爱这雨声。每当乌云漫天，总有种不可言表的期待。爱上这雨天独特的乐章，尽管它仿佛带来的都是些许忧伤和惆怅，但总会牵动着情感默默流淌。

世界上，总有一种声音，它在任何地方都会深深地触动你的心。

读书的路径

浙江大学附属中学高2015级6班汤语纵

去书店，总有两种情绪交杂：

一种是庄子式的浩叹：吾生也有涯，而知也无涯。古今中外，上下五千年，浓缩在一排排的书架上，知识的密集感扑面而来，落入心底则怅然若失：知果无涯。

另一种是胡适之的做派：怕什么真理无穷，近一寸有近一寸的欢喜。我用此欢喜，直奔所爱，挑拣后，放入书袋，恍若得到一个新世界。

我辈读书，常遇此困境，博览还是专精，纠缠于心，末有定论。

昔人谈“一物不知，儒者之耻”，自孔孟以来，“博学于文”的教诲遍布经典：刘勰在《文心雕龙》篇中云，操千曲而后晓声，观千剑而后识器；《五柳先生传》中云，陶渊明“好读书，不求甚解”；《梁鸿传》中的梁鸿，也不为章句之学；李贺在其《南园》诗中，讽刺那些寻章摘句之徒为“老雕虫”。

博览的话当然好说，做起来又是另外一回事。不择重点，乱翻一气，这也懂，那也知，实际上浮皮潦草，空中楼阁。此番博览，不过是雕更大的“虫”，陷在知识的泥淖。

更何况，当下知识爆炸，今日新，明日新，日日新，穷尽一生，所得不过千钟一粟，饱不了肚皮。所谓，不择细流，无以成江海。

由此观之，博览还是熟读？从来不是问题，它们并非天然的对立关系，只是选择路径不同。有人“读书千遍，其义自见”，有人则“一通则百通”。

于我而言，博览是态度，求博观，才能有资格去探寻其中瑰宝；博览，才能精选书籍，明了其中好处。

专精是方法论，人寿有限，而知无穷。那些大浪淘沙后留下的作品，必定有其优美的文笔，深邃的思想，倘若择其所长，进行熟读、精读，追寻他，理解他，辨析他，反复斟酌推敲，必定温故而知新，进而达到博的境界。

时下，人声喧嚷。碎片化阅读，嚼碎的嚼不碎的，通通下咽，坏了胃口，又容易助长“手机在手，天下皆备于我”的虚妄。殊不知，失去判断力的阅读，反而戕害读书心。

那躲进书斋，排除干扰，死磕前辈经典，又当如何？恐怕又将陷入纪昀讥讽的“墨卷黑烟”不见光芒。所以，任何试图摆脱当下的阅读，都是跪着死读书，板滞内心，终究一无所得。

倒是张岱《湖心亭看雪》说得明白：湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

站在时代的中央，虽漫天迷雾，所见也就一痕、一点、一芥、两三粒，连缀起来，成万千世界。

不惟读书，世间事大抵相通。博而后约，由约而博，变动不居，聚讼不止。选择自己适用的，借由读书的小技（约），而通往为人成事的大道（博）。

品品诗韵，看看词华

成都树德实验中学初2017级1班太然

当李白与黄河不期而遇，当杜甫与花重锦官初次邂逅，当苏轼与少年豪情发生碰撞，当节奏与韵律迸发出情感，于是成就了诗。

成就了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，成就了“晓看红湿处，花重锦官城”，成就了“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平风”，也成就了这个浩浩中华之文明——华夏文明。

诗，在5000年历史中流淌着，传承着。春秋有屈原“乱曰：已矣哉，国无人莫我知兮，又何怀故都”的无奈悲叹，秦有乐府“遥望是君家，松柏冢累累”的凄凉描写，三国有曹操“老骥伏枥，志在千里”的壮志胸怀，晋有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的高洁雅致，初唐有王勃“海内存知己，天涯若比邻”的爽朗大方，盛唐有李白“停杯投箸不能食，拔剑回顾心茫然”的内心惆怅，南唐末有李煜“剪不断，理还乱，是离愁，别有一般滋味在心头”的虚无伤愁，北宋有苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的真挚祝愿，南宋有岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的满腔豪情，元有张养浩“兴，百姓苦；亡，百姓古”的忧民之心，明有张岱赏雪“雾凇沆砀，天与云、与山、与水、上下一白”的闲情雅致，清有秋瑾“因人常熟，俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”的迷茫怅惘。

历代诗歌，每一首何尝不是这样精美绝伦呢？

从春秋到秦汉，从隋唐到五代十国，再从明清到如今，岁月飘飘，上下5000年，诗，传递着人们的情感、胸怀与志向，字里行间，有意境、有韵味、有风骨，回响着中华民族的共鸣。

翻开一本书，读上一首诗，就像乘着一叶扁舟，游荡在这5000年的天地之间。

当我还在全神贯注地看着QQ空间时，当我还在一心一意地打着游戏排位时，诗，静默着。写到这儿，我甚至责怪它为什么不像手机一样响一响、震动一下呢？

可再想想，又是谁的错呢？我们看的应是《楚辞》《诗经》，而不是手机。我们应该满腹经纶，出口成章。而现在，熟背唐诗的有几人？会咏宋词的又有几位？这不是看手机所能济事的。

所以，放下手机吧！品品诗韵，看看词华。 （指导老师周晓燕）

“变脸王”老妈

自贡市自流井区塘坎上小学五年级2班谭又恒

变脸是川剧中的绝活。可是，我家却有这样一个“变脸王”老妈。一会儿喜，一会儿怒，一会儿哀，一会儿乐。在老妈面前，强悍的老爸也会败下阵来，因为我妈有秘密武器——变脸。

喜转怒

“宝贝儿子，让妈妈看一会儿电视呗！”老妈央求道。我无情地抛下仨字：“想得美！”

妈妈见“苦肉计”不成，便用“调虎离山”之计，让我下楼取包裹。她便趁这机会，津津有味地看最近热播的电视剧。

当我气喘吁吁跑回家后，发现了中老妈的“诡计”，气得直跺脚：“妈，你怎么能这样？”

此时的老妈，哪里要讲理：“不行！谁抢到就是谁的。现在我抢到了，该我看了。”

我三步并成两步，抢过老妈手中的遥控器。老妈气得快成“狮子王”了：“臭小子，快给我！”哎，没法子，我KO了。投降，投降！

怒转哀

我委屈巴巴地转身把这事告诉正在书房看书的老爸。老爸笑着对我说：“儿子，别理她，她‘早更\’了。这女人呀，一到更年期，怪脾气就跟着来了，咱是男人，让着点吧！”

谁知，隔墙有耳，老爸的话被老妈听到了。“怒转哀”的老妈伤心地走过来，梨花带泪地对老爸说：“你竟说我‘早更\’！你，你才‘早更\’！我要和你好，好谈谈！”得，换老爸KO了。糟糕，糟糕！

哀转乐

老妈坐在床边抽泣着，我和老爸知道坏事了，急忙又是哄来又是唱。可老妈不买账，怎么办呢？

老爸灵机一动，说：“美女，眼睛肿了可不好看了。儿子，快看，你妈怎么长皱纹了？”老妈一听，咯咯咯地笑起来，真像个孩子。哎，看来“变脸王”的名号，果然是名不虚传呀！佩服，佩服！

这就是我那时而喜、时而怒、时而哀、时而乐的神经大条老妈。告诉你们，其实我还真喜欢“变脸王”老妈。 （指导老师陈谢宏）

朵朵的春天

成都市七中育才学校汇源校区2015级6班税枭瀚

我就是朵朵，人家明明是个男生，为什么叫这个名字？

我出生在一个围墙拐角的垃圾堆旁边，我不知道父亲是谁，母亲可能也记不得。母亲死了，她是死在去找食物的路上，准确地说，是死在去为我找食物的路上。

因为没东西吃，她就没奶，我会把她的奶头咬得生痛，还会叫得她心烦，她就颤颤巍巍地去找食物了，再没有回来。我仿佛听路人在议论说她被车撞死了，撞死在哪条街我还没听清楚就晕过去了。我不是闻听了噩耗伤心而晕的，而是被饿晕的。

不知道过了多久，我又被饿醒了。“这里有一只狗！”一个含混不清的童音吓了我一大跳，我赶紧躲到垃圾桶背后看，哪里有狗？

我看见一个嘴里含着棒棒糖的胖小孩用手指着我说：“这里有只狗，它好可怜，奶奶，把它捡回去养吧！”

原来我是一只狗？我赶紧往后缩，把整个身体藏起来。“哪里有狗？回家吧，天天。”

我躲在垃圾桶后面屏住呼吸，一动也不敢动。可我的鼻子出卖了我，我没坚持几秒就忍不住开始吸纳空气中从小孩口中飘过来的棒棒糖味道，脚也不听使唤，往外挪了几步。

“哦，是只流浪狗！”老奶奶说，“流浪狗有病菌，你看它那么脏，那么丑，那么弱，可能都活不了几天了。”

听老太太这么讲，我不由自主地又躲到了垃圾桶后面。或许她说得对，我是一只流浪狗，一只又脏又丑的流浪狗，快死了，根本就不应该活在这世上。

“不，我就要它！你看它那么可怜，如果我们不管它，它就要死了！”“天天，听话，咱回家！”“不，我就要它，洗洗就干净了，我给他洗！”

小孩向我伸出了胖乎乎的小手，那手快要挨着我的脖子时，被另一只苍老的手突然拽开了，“哇，我就要它……”小孩一屁股坐到地上，使劲哭闹起来，弄得我和老太太都不知所措。

我试图走出来安慰他，当我快要靠近天天时，那只苍老的大手一把将我抓住。我以为她要捏死我，其实她是可以捏死我的，但那只手却将我轻轻放进了一个布口袋里。我闻到了那布袋里面残留的各种蔬菜和肉类的味道。

我突然觉得那只手是那么温暖，让我想起了母亲的怀抱，我迷迷糊糊地睡着了。当我醒来时，那双大手正拿着天天曾经吃过的奶瓶准备给我喂奶，然后是洗澡、烘干、梳理、剪指甲。奶奶为我做这些的时候，天天一直帮忙打下手，他说：“我说它是只乖狗狗吧！”

幸福来得太突然，我不敢相信眼前这一切是真的。奶奶一松手，我趁机躲到桌子下面去。天天向我爬了过来：“你那么爱躲猫猫，就叫朵朵吧！出来，给你吃棒棒糖。”

窗外一缕阳光照了进来，整个屋子都亮了起来。春天到了，我是应该开始新的生活了。

向“强势”说“不”

成都市草堂小学六年级4班赵梓涵

他扭动着屁股，一脸奸笑，挑着那两根鱼刺一样又长又细的眉毛，指尖笨拙地玩弄着红笔，带着几分挑衅、几分威胁的口气：“快把我的批评分划了哈！”似乎只要我敢说一个“不”，他就要扑上来似的。

刚才，本是早读的时间，他就是要任性，自顾自地补家庭作业。我以早读管理员的身份出面治治他，没想到他的“公主病”犯了。

他先白了我一眼，傲娇地把头轻轻一转，对我不理不睬，继续埋头苦干。我气急败坏，转身用红笔在评价表上写上：扣2分。

他突然转身，一把扯过单子，表面上装出一副不屑的神情，眯着眼，把那张菠菜叶大的脸拧成一团，从唇间挤出几个字：“快把我的批评划了！”他抖了抖脚，“不然小心点儿。”

一股怒火从心底升起，在我的心里形成一个坚不可破的堡垒。我正要发作，脑子里闪过一个想法，又如巨雷一般炸乱了堡垒。

他发怒了是什么事都干得出来的。上次就是这样的一件小事，他用椅子砸过同学，我可不要成为这种悲剧的女主角。

再说了，他在班上是有他的势力的。我的眼前一下就闪现出了他与他的团队们个个摩拳擦掌向我追来的情景，一阵寒气从我的背上渗入心底。

我下意识地张了张口说：“要划就划吧！”可又是一股力量，“哗”地把我已到嘴边的话拽回肚内，合上了我的嘴。

他有什么权利来指挥我？我是管理员，他是被管理人员！我受他的气，不是在助长他的猖狂，让他更自以为是吗？我可是明辨是非的人，怎能黑白不分？这不等于战场上的临阵脱逃、苟且偷安？

同学们有的嬉皮笑脸，仿佛在等着我向他屈服；有的则一脸正气，似乎在鼓励我向他讨回公道。

我鼓起勇气朝他大吼：“本来就是你错了，我为什么要划呢？”并连续大声反问了3个“为什么”。

他一听我声嘶力竭的话就懵了，如一只剑拔弩张的小公鸡，被扯下了鸡翅一般，嘴里却死不认错，嘟囔着，满脸无奈地看着我，悻悻地挪回座位。

我心里暗暗地笑着。是的，有胆才有识，有胆才会胜。只要正义的东西在你这一方，永远不要畏惧一些看似可怕的东西，因为他们本身就是虚伪和脆弱的。 （指导教师梁庆蓉）

初到河坝学游泳

叙永县营山中心校初2015级2班王艺菲

今年暑假，我参加暑期补习，寄住在县城姨妈家。补课的这段时间，气温居高不下，有时甚至超过40℃。在这样炎热的天气里睡觉，往往一觉醒来，从头到足全是汗水。

天气热得叫人实在难熬，一天，姨妈叫上我，邀约了几位朋友到河里游泳避暑。

我们来到两河方向的永宁河边，沿河寻觅，找到了一个适合的地方。这儿的河水虽不算很清澈，但也不算浑浊，大家认为在这儿游泳还是可以的。

我们换上游泳衣，带上游泳圈，争先恐后地往河坝冲去。会水的直接冲进水里游起来，不会水的只能先在河边上踩水，尝试着游泳，你教我一个动作，我教你一个动作。

过了一会儿，大家开始追逐，打着水仗，相互浇水，欢乐无比。

我虽然是出来游泳的，但实际上只是玩一玩水而已。我的家乡没有大河，只有小溪，我也是“旱鸭子”，刚开始只能在浅水里与其他牵着小孩的大人们一样踩踩水玩玩耍而已。

后来，我看到他们玩得高兴的样子，实在忍不住，就借着游泳圈的浮力，狠心地往水深的地方游去。踏进深水，一股清凉立即涌入全身，我不禁感叹起来。

游泳技术太差的我往深处跑，一不小心呛了一大口水。我在学游泳，其他人各自玩得开心。炎热的夏天在水里游泳，每个人都很高兴，游泳让我们找到了避暑纳凉的好办法。

不知不觉中，太阳西下被大山挡去，夜幕来临，热浪渐渐退去。大家在水里玩了很久，也凉快了许多，大家决定回家，各自带着疲惫上岸。

回家的路上，望着河水，想起游泳的乐趣，真想天天都来游泳。

（指导老师张清）

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