“对照标准找差距，专项攻坚重落实”系列报道之一 “双创”见成效 校园展新貌

编者按

“双创”工作开展以来，全市上下围绕目标，积极行动，各部门对照标准找差距、抓整改，专项攻坚行动成效显著。即日起，本报集合报、网、端、微全媒体资源，陆续推出“对照标准找差距，专项攻坚重落实”系列报道，聚焦各专项攻坚行动成效、变化及相关单位整改、落实经验。敬请关注。

□本报记者 殷勇

学生越来越文明礼貌，教师的工作积极性越来越高，校园及周边环境越来越好，学校的管理越来越规范……今年以来，眉山市教育系统各学校纷纷开展“双创”建设，有力助推 了全市“双创”工作。

4月19日上午，记者走进苏辙小学的大门，校园内处处可见社会主义核心价值观和“双创”工作的宣传标语。即便是课余时间，许多学生在校园内玩耍，地上也没有看见一张纸屑和一点垃圾，非常干净整洁。

该校相关负责人徐卫明介绍，学校在开展“双创”工作中，把“双创”要求与校园文化融合起来，从校门口到校园内，每隔一百米展示社会主义核心价值观，从围墙到校园内的道路两旁，设置讲文明树新风、未成年人思想道德建设等六大类宣传内容，营造浓厚的“双创”氛围。

“在老师的教导下，我学习了社会主义核心价值观‘24’字，更爱劳动，更讲文明了！”该校学生薛静雨说。

据悉，苏辙小学是全市6个“双创”示范点位学校之一。市教体局希望通过以点带面的方式，建好点位校，树立典范，指导创建。通过建立分指挥部、两区两管委会、点位学校、包保社区“双创”工作“四条线”，构建教体系统双创网络，发现问题及时反馈整改，提升工作效率，保障工作质量。

在“双创”开展中，全市各学校还将“双创”知识充分融入语文、道德与法治、历史、体育与健康等课堂教学，通过课堂主渠道开展健康教育和社会主义核心价值观讲解，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的文明卫生习惯。

同时，以“小手拉大手 共创文明城”为主题，以广大学生喜闻乐见的形式，开展“核心价值观读背比赛”“创文共建美好家园主题会”“美德少年评比”“文明校园创建”等主题教育活动共600余场次，进一步深化“双创”宣教成果。

各学校还组织成立“校园周边环境劝导志愿服务队”“创文创卫宣传志愿服务队”“社区志愿服务队”等队伍共72支，深入学校周边及公共场所、社区开展创文志愿服务活动300余次。各学校印制“给家长的一封信”“‘双创’应知应会”等宣传资料10万余份，带动家长共同学习、共同背诵，全面提升“双创”工作知晓率和支持率，引导更多的家长了解并支持“双创”工作。

此外，市教育系统成立了包保大东街社区宣传引导、整治环境卫生和小区院落、整治市容市貌和规范市场管理3个工作组，建立1对多的联系服务机制，将社区1319户居民（商户）逐一分解到112名机关单位干部落实包保。组织开展入户宣传1500余次，发放《市民文明手册》等资料2400多份，收集调查问卷375份，清除“牛皮癣”等杂物3600余处，粉刷开放式小区70多个楼道单元，参与社区联合执法40多次，及时处置各类问题160余件，社区卫生、街面秩序等环境得到较大改善。

“我们作为‘双创’工作的主要责任部门和分指挥部牵头部门，今年以来，在市双创办的统一领导下，周密部署，精心组织，明确任务，落实责任，点线面结合，以点带线，以线促面，力求全面抓好‘双创’工作。”市教体局相关负责人介绍。

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