疫情之下 家校联动育花开

宅家学习。

苏洵中学：开学虽延期 成长不推迟

□兰岚

2月21日清晨，东坡区玉龙半岛小区一栋居民楼里传出了琅琅的读书声，东坡区苏洵中学七年级五班学生李贝正端坐在书桌前，放着音频文件，开始了晨读，一天的学习生活就这样拉开了序幕。李贝妈妈说：“延迟开学以来，有了学校的各项安排指导，孩子每天的生活都被安排得井井有条。”

面对新冠肺炎疫情，苏洵中学认真贯彻党委政府和上级教育主管部门“停课不停学”的精神，充分发挥“互联网+教育”的作用，创新教学模式，广泛调动校内外资源，扎实推进“停课不停教，停课不停学”。学校充分利用微信或QQ班级群开展网络教学，建设空中课堂，包括语文、数学、英语、体育、心理健康等多个学科，涉及复习预习、探究研讨、习惯养成、疫情防控、体育锻炼、心理疏导、爱国主义教育、生命健康教育等多方面。

每天早上8：20，各任课老师准时将《自学任务清单》上传到微信或QQ班级群。《清单》由学校教导处统筹，各学科老师通过备课组QQ群等平台进行网络集体备课，研讨统一的学案、PPT、微课等，为学生提供适宜的学习资源，《清单》上的学习任务细化到了每天每时段。学生按照《清单》以“项目学习”的方式开展自主学习，任课教师根据课程表安排以跟帖、语音或视频的形式对学生进行跟踪指导、网络研讨、解疑释难和过程评价。针对不同层次学生，还利用网络视频会议功能，开展小组专题研讨活动，丰富学习内容，拓展学习时空。

宅家学习不能忽视了学生的身心健康。在固定时段，班主任老师会提醒学生做视力保健操；体育老师发布在家锻炼项目任务，增强身体素质；音美老师推荐优秀美术作品、音乐作品等，培养学生的审美情趣；心理老师开设线上心理小课堂，并接受学生一对一在线咨询辅导，为同学们的心灵港湾遮风挡雨、点亮心灵灯塔。

宅家学习还设置了丰富多彩的主题活动。有德育处组织的“科学认识新冠肺炎”“队旗飘飘·抗疫有我”“肺炎无情·人间有爱”“感恩社会·报效祖国”等线上主题班会活动；还有教科室组织参加“宅家学习战疫情”“众志成城抗疫情”“东坡诗词大会第一季”“抗击疫情，我们在行动”等文学作品、书画作品、摄影作品、诗词朗诵的征集活动；还有语文组负责的“春日宅家阅读活动”，推荐了《骆驼祥子》《追风筝的人》《人类群星闪耀时》等经典文学作品丰富学生的宅家生活。

为保证“停课不停学”质量，学校实行“一日一报”制度。每天下午7点前，各班主任将当日学习开展情况以“工作小结+网络截图”的形式分别通报在班级群和德育工作群中，并及时建立工作台账。学校还通过进群听课、随机抽查的方式，落实专人进行线上督导。

疾风知劲草，烈火炼真金。战“疫”期间，苏洵中学化困难为动力，变挑战为机遇，用爱引路，以心导学，师生互动，家校携手，真正做到居家抗疫，宅而不荒，开学虽延期，成长不推迟！

修文小学：宅家战疫 争做学习小达人

本报讯（王艺茹）为做好疫情防控工作，把“停课不停学，宅家安心学”的部署落到实处，东坡区修文镇中心小学积极响应，在校长邵建军的带领下，开展了一系列活动，做到了学生喜欢、家长满意。

在这个“加长版”的寒假里，该校学生积极配合疫情防控，同时，以阳光的心态，按照学校要求和老师的远程“遥控”指挥，完成各项寒假作业。据了解，2月5日，联通公司主动联系学校，为师生免费开通线上课堂，为师生的“教”与“学”服务。随后，各班班主任仅用一天时间就按要求完成了学生信息的统计任务，并建立起“修文小学停课不停教课堂筹备群”，解决老师们在操作中遇到的问题和疑惑。老师们也想方设法，借助网络资源准备各种材料，每天设计适宜、合理、有趣的学习任务，准时提醒孩子们在群里学习，及时解决孩子们的疑问，并指出不足。班级群的建立，解决了互联互通的问题，让修文小学的线上课堂得以实现，进一步推动了学校教育信息化建设。

学校师生在这个假期里，还有一项活动必不可少，那就是“战疫不停，科研不止”。为了扎实、深化省级课题《基于项目化学习培养农村小学生表达能力的实践研究》的研究工作，让学生增强学习兴趣，提升表达、探究、合作等素养，培养必备品质和关键能力，在学校行政班子的带领下，教科室经过一周时间的准备，拟定《我是“战疫”小专家——修文小学抗击新冠疫情项目化学习方案》课题于2月18日发布，先期在校内展开讨论。方案要求所有老师认真研读，积极参与，各班班主任和科任老师立即行动起来，让学生上网搜集和整理自己所需要的信息和材料。老师们也给学生布置了多种多样的任务，有“新冠病毒知多少”的研究小报告，也有各式各样的手抄报，还有感情真挚的感谢信、儿歌、绘画作品等等，充分体现了以项目化学习为载体，培养学生“说（交流、辩论）、写、画、唱、舞”等表达能力，把“疫情”当教材，培养学生应对多变未来的能力、责任心与家国情怀，上好人生大课的理念。

东坡中职校：积极应对 齐抓共管

本报讯（江明玉 汪莹）为做好新冠肺炎疫情防控工作，最大限度降低疫情对学生，尤其是高三学生学习、生活带来的影响，保障学生在延迟开学期间能正常接受学习、生活指导，东坡中职校各年级组根据市、区教体局和学校的统一部署，在防控疫情期间，充分利用各种有效资源，积极做好“离校不离教，停课不停学”教学工作，确保学生居家防疫、学习提升两不误。

2月5日，在接到上级主管部门的通知后，学校积极应对，迅速制定了疫情期间“停课不停学”教学管理方案，对全校各年级延迟开学期间的教学工作提出了总体要求。当天下午，全校三个年级组积极组织任课老师，通过微信、QQ、电话等形式，研讨制订临时教学计划、开展教学资源收集共享、形成学习任务清单。

为了配合“停课不停学”教学工作的顺利开展，各班班主任充分利用班级微信群、QQ群，发布通知，讲明学习计划、内容、要求，公布相关网上学习平台，提醒学生调整作息时间，提前下载相关APP，做好网上学习的一切准备工作。各班还把每一位科任教师加进班级群，让科任教师都能直接面对学生，布置学习任务，适时指导，及时听取学生的反馈意见，掌握学生的学习情况。特殊时期，老师对学生的主导作用弱化，原本由学校、老师承担的管理责任就落到了家长头上。学校要求班主任把“停课不停学”期间的教学计划、要求等都转发到家长微信群，积极同家长沟通，充分调动家长做好提醒督促等工作，形成了齐抓共管、家校共育的良好氛围。

此外，学校还特别重视疫情期间学生心理健康状况，通过各种途径对学生长期宅家出现的心理不适进行调适，如班主任通过每日通告、每日一言、私下聊天、打电话等方式主动和学生交流沟通，及时了解学生思想动态，鼓励他们以积极阳光的心态来面对这次疫情。

特殊时期，特殊的教育模式，相信在全校教师、家长和同学们的共同努力下，大家齐心协力，定能赢得这场特殊考试的胜利！

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