群英竞技展风采 智慧课堂助成长 眉山中学第二届信息化教学大赛圆满落幕

□胡文英

为响应教育部“教育信息化2.0行动”的号召，提高学校教师信息化应用水平，充分发挥信息技术在教学中的作用，促进教学水平和教学质量进一步提高，帮助青年教师更好地成长，在101教育平台的大力支持下，1月5日-15日，眉山中学成功举办了第二届信息化教学大赛。

该校8个学科25名教师踊跃参与、精心准备、认真打磨，在赛课活动中基于101教育智慧课堂，灵活运用多样信息化教学手段，努力实现现代信息技术与学科教学深度融合，课堂精彩纷呈。

通用技术组教师陈宇洋就“怎样挑选材料”带来了一堂生动活泼、轻松有趣、可操作性强的课。他将音乐形式引入课堂，通过折筷子、徒手劈砖等活动以及声控机器人来认识不同材料，让学生运用所教知识挑选材料，自制课桌挂袋。整个课堂气氛活跃，充分展现了学生的动手能力、动脑能力。

物理组教师何泉讲解了“曲线运动”，将游戏“飞机投弹”、实验视频、学生讨论巧妙融合，加深学生对知识的理解，并学以致用分析生活现象。

地理组教师利用谷歌地球、实验操作、音频、视频等为大家带来了“河流的冲淤关系”“大规模的海水运动”等精彩课堂，紧扣课标要求，体现了学科素养和信息化教学特色。

数学组教师采用问题情境式、探究式、小组合作讨论式、启发讲授式等灵活多样的教学形式，充分利用希沃助手、几何画板、excel、短视频等工具实现了现代信息技术与学科教学深度融合，提高了课堂教学实效。

英语组4位教师则把现代化信息技术与课堂教学完美结合，充分利用101智慧课堂强大的功能，增设小视频拍摄等新技术，呈现了4堂形式多样、内容丰富、亮点突出的英语课。青年教师标准流利的口语、新颖的教学设计、熟练的技术操作、自然大方的教态给评委和学生们留下了深刻的印象。

语文组教师带大家走进了文学的殿堂，认识了《红楼梦》中个性鲜明的王熙凤，体会了含义不同的文言实词，理解了新闻评论的导向作用，利用信息技术调动了学生的积极性，展现了熟练的信息化运用能力。

生物组教师将博学、专业、幽默完美结合，呈现出一堂堂精彩绝伦的课，让孩子们尽情畅游于生物的海洋世界中，感受生物的奥秘和DNA的神奇。

政治组教师易遥以归纳思维导图、回顾高考试题、挑战自制试题三项任务为主线，引领学生去探究文化生活，较好地践行了高中思想政治课理性精神这一学科核心素养，对锻炼学生的思维能力有重要的推动作用。

由该校副校长彭天富任组长，该校特级教师、正高级教师、眉州名师组成的评委小组，从教学过程、信息技术应用、教师综合素质三方面对课堂教学进行了综合评价，共评出一等奖6名、二等奖9名、三等奖10名。

赛后，彭天富代表评委组对此次信息化教学比赛活动予以高度评价，认为参赛教师较好地将各种信息技术与学科教学融合，用自制小视频、小实验、小游戏服务于教学，不少教师能够游刃有余驾驭课堂，显示出青年教师良好的发展状态，同时也指出部分课堂仍然有求大、求全、一讲到底的不足。

在此次信息化教学大赛中，青年教师不断地挑战自己，提高自己，达到了“以赛促研，以赛促教，以赛促学”的目的。青年教师身上肩负着学校发展的重任，不断地学习、磨炼、提升是成长的必经过程。青年教师对现代化信息技术的熟练掌握和灵活运用，将带动老教师们对新知识的了解和学习，形成全校教师齐头并进、共同进步的良好态势。

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