一切为了学生 为了学生的一切 ——记市优秀教师季明贵

季明贵正在指导学生。

本报记者 黄海波 文/图

他是一位平凡的物理老师，每天从事着平凡的教育工作。9年多来，他以理科老师的冷静，秉持一颗仁爱之心，迎来送往了一批又一批的青神学子。他，就是青神中学的一级物理教师季明贵。从教9年多，领导肯定他，同事赞扬他，学生爱戴他，只因他淳朴的笑容中展露的宽容、理解、关爱和敬业以及“为师怀仁”的坚守。

寓教于乐

用幽默风趣的方式激发学生兴趣

“对自身拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。”季明贵的话语如他的人一样朴实无华。一直以来，他就这样尽心尽力为学生的成长奉献着，为学生的点滴进步幸福着。

自参加工作以来，季明贵一直在青神中学担任物理教师。在9年的执教生涯中，他每天以满腔的热情和昂扬斗志全身心地投入到工作中。“服从学校安排，工作勤恳务实，教学乐于探索，为人真诚正直，待人谦和平易……”这是很多人对他的评价。

在课堂上，学生们总会被他幽默风趣的语言所吸引。“爱好和兴趣在学习中非常重要，只有调动学生的积极性，教学才能事半功倍。”上课时，他注重培养学生的兴趣，经常以俗解雅，化难成简，使学生萌生“我想学，我要学”的心理，并创设有效载体，设置不同情境，让学生在轻松的氛围下学习，在风趣的讲解中掌握知识。

衣带渐宽

用仁爱之心为学生铺设成长之路

“一切为了学生，为了学生的一切。”这是多年来季明贵一直坚持的育人理念。

对贫困生，他用眷眷之情去关怀，走村到户去家访，寒来暑往送关爱；对基础差的学生，他用耐心去守候，不厌其烦地讲解，不计报酬地辅导；对调皮的学生，他拒绝棍棒式教育，而是循循善诱，走进他们的生活，走进他们的内心，用爱心去唤醒爱心，用灵魂去触动灵魂。

此外，作为班主任，他总能在接班之时摸清所带班级每个同学的情况，及时和家长沟通，了解他们在家的情况。他不允许自己的摸查时间过长，因为学生只有3年在校时间，要想让学生更快地获得进步，必须在入学的3个月内了解学生的学习和家庭情况。这种紧迫感，使他总处于忙碌中。学生的大小事情、学习生活他了如指掌。对于部分特别的学生，他更是经常家访，分析原因，联系实际情况引导帮助他们，让家长们很受感动。他也因此连续8年被评为青神中学优秀班主任。

潜心研究

用符合时代的节奏实践教育梦想

以前在教育行业流行一句话：”要给学生一杯水，自己就必须有一桶水“，现在随着科技的发展、智能设备的普及，这句话要改为：“要想给学生一杯水，自己必须是条奔腾的大河”。自参加工作以来，季明贵从未放松学习，并不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平。9年来，他钻教材、解考纲，从学生已了解的知识入手，创造性地使用教材，给学生充分的探索、交流、总结的时间和空间。 除上好课、管好学生外，他还花大量的课余时间学习教育理论、研读学科教材，分析学生试卷、研究考试题型。用教师一人的辛苦，换取学生的轻松。近年来，他所带班学生参加高考物理均分、高分率等指标均居同类班级之首。在组织学生参加全国物理竞赛方面，他辅导学生尽心尽力，共有5名学生获得全国物理奥赛二等奖。他主研的课题《高中物理“学案引导问题解决式”课堂教学研究》获眉山市2014年优秀教学成果一等奖。

此外，他还有多篇文章在省市县刊物上发表交流。忠诚为本，敬业爱岗。季明贵怀一颗赤子之心，寄一片至诚之情，忘我工作，用汗水浇出了一园桃李芬芳，用心用爱在平凡的岗位上谱写出一曲曲壮美动人的乐曲，实现着自己人生的价值。

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