扎根教育事业 奉献无悔青春 ——“砥砺奋进的五年 立足岗位作表率”系列报道之六

课后，王晓梅与学生交流。（资料图片）

本报记者 黄海波

“作为教师，应创新优教；作为学生，更应创新优学。”这是青神县青神中学校副校长、教师王晓梅心中的教育梦想。

32年从教生涯，她创新“集中管理·分层教学”的管理模式，全力推进农村高中学校最佳育人方式；创新新课改下英语教学方法，引领区域教学方向，为青神高中教育、教学作出了引领示范性的突出贡献，先后荣获2017年中国最美教师、全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、四川省劳动模范、市优秀教师等80多项荣誉称号。

创新班级育人 呵护学子成长

在班主任管理中，王晓梅总是一丝不苟，全心全意地带好每一届学生，并通过多年潜心追寻，摸索出一套行之有效的班级教育方法。

充分了解，做到精准管理。每学年开学，她都要用一周的时间对学生和家长进行全面了解。在此基础上，帮助学生拟定切实可行的个人发展计划，因材施教，分层要求、管理、表彰和奖励。

狠抓常规，养成良好习惯。加强学生常规训练，包括课堂常规、出操常规、卫生常规，以争做文明学生为载体进行评比。

自我管理，提高工作效率。针对新生班级，她鼓励班干部大胆管理；针对老生班级，她采用干部轮换制，还让学生换位当班主任，追求班级管理工作效率最大化。

以人为本，追求全面发展。她“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等生。为此，她自创了“运用周记评语管理班级”的教育模式，追求每个学生全面发展，所有学生一个也不能落下，全班全员发展。

32年来，已有3000多名青神学子在她的悉心呵护下展翅高飞，她所带的班级有10多次被评为省、市、县“先进班集体”，100多名学生受到过省、市、县级各种表彰奖励。

创新课程教学 引领课改新方向

面对新课改教学，王晓梅积极探索教学新法，创新教学模式。

1990年，她创立的“简笔画在英语教学中的运用”在乐山市和眉山县教研会上交流；她结合传统教学手段和新课改理念，编写了校本教材《初高中英语阅读衔接材料》《高中英语语法讲练》《高中英语常用同义句型100条》等，对提高农村高中英语教学质量起到了积极作用；此外，她还多次参加国家级、省级子课题和市级课题研究，均取得了不错的成绩；她积极撰写《中学生英语教学中情感因素的作用》《促进自主学习提升教学效果》《浅谈新课标下的高中英语教学》等30余篇论文，在国家、省级多个刊物上公开发表并获奖。

王晓梅用32年的坚守、仁爱和追寻，具体诠释了人民教师的职业操守，生动再现了当代教师崇高的思想境界和精神风貌，她良好的师德和优异的教育教学业绩，也得到了社会的充分肯定和赞赏。

创新学校管理 探索教学特色

作为该校的一名管理者，王晓梅锐意改革，开拓创新，积极探寻最适合学生健康成长、顺利成才的教育教学管理模式。

近年来，王晓梅积极探索和推进学校“集中管理·分层教学”的管理新模式，倾力做好全面管理、全程管理和全员管理的“三全”，自主管理、自主学习、自主生活的“三自”，关注课堂，抓学生学习成绩，关注操场，抓学生身体锻炼，关注食堂，抓学生饮食保障的“三关注”育人方式。

正是因为采用了管理新模式，近10年来，该校教育质量年年获市教学质量奖，其中8次获一等奖。此外，王晓梅还为学校成功创建全国足球特色学校和体育工作先进学校、省阳光体育示范校、省二级示范性普高、省示范性标准化食堂、省绿色绿化示范学校和市平安校园、文明单位作出了创造性的贡献。

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