孩子，给老师一点面子好吗？

今天，我像以往一样，穿越学校美丽的操场，看看操场上运动的人们（包括我的孩子们）心情特别愉悦地准备回家。“郭老师，拜拜！”“郭老师，再见！”我班的孩子，看见我便又和我高兴地道别。我微笑着给他们点头以示回应。就在我要走出操场时，我看见了他———个特别让我关注的孩子——陈南桥。我停住脚步往他站的地方看了一会儿。这时，他转过身的一瞬间看见了我，一边急急忙忙向我慢跑过来，一边叫着：“郭老师！”一脸的惶恐，完全没有了以往的“刁难”。我感到意外，原以为他会有什么事情，可是当他来到我的面前，却什么也没有说，只是看着我。于是我便和他闲聊了起来。几分钟过去了，我准备离开，并没有忘记嘱咐他玩的时候要注意安全等之类的话。就在这时，只听见他大声地说道：“郭老师，再见！”一句再平常不过的话，可在此时，我却有一种怦然心动，特别愉悦的感觉：简直爽极了！

一路上，我独自一人前行，可我却一点也不孤独，因为有了他的陪伴。我的脑海里不断地出现陈南桥来到我班的一幕幕：初次见面，一副目中无人的样子。当时，我心里就凉了一大截。一两天的接触交往，就让老师、同学们真正领教了他的“个性”，告状接连不断，上课“骂”英语老师，数学老师，对同学更是脏话连篇，和值周同学打架，书写差极了，上课总喜欢趴在桌上，不参加班级打扫……他简直就是我班的一颗定时炸弹。如果是换在以往，也许我会急功近利，我会暴跳如雷，我回横眉冷对，可现在的我没有这样。我平静下来，寻找方法，我不敢放大自己，高估自己的力量，但我相信自己的力量，我愿意试一试。一天，班上孩子急匆匆地跑来告诉我：陈南桥有厚厚一叠卡片（这是我禁止孩子们带到学校里来的禁品）。昨天我才在班上公布了不能带卡片到学校这一规定，他居然这样，我不免有些恼火！当我和他面对面的时候，他看着我，一副无所谓的样子，其他孩子就站在我们的身边看着我们。我黑着脸，伸出手严厉地说道：“把卡给我！”我原以为他看到我的气势会乖乖地把卡片交给我的。没想到，他居然大声说：“不，这是我好不容易才存起来的！我才不会给你呢！”看那架势，我硬要绝对是两败俱伤。可是如果就此罢手，那以后怎么去管理、要求其他孩子？于是，我灵机一动，走近他，对着他的耳朵悄悄地说了一句话：“你给我一点面子蛮，你这时候把卡给我，放学的时候，我绝对会把卡还给你的，绝对说话算话！但是，这是我们俩之间的秘密，不能告诉别人，不然我就不给你！”他抬头看看我竟然爽快地把他的“宝贝”悉数交给了我。我拿到卡片心里那个窃喜劲儿就甭提了！当然事情结果是，我把卡片交给了他，并嘱咐他以后不能再拿到学校里来了。他也信守承诺，再也没有犯此错误。我们第一回合的较量，以我的胜利而告终。这次的胜利增加了我改变他的信心，也找到了破解他的密码。在班上，我要求全班孩子一起帮助她，如果他犯了错误，就原谅他，而不是跑到老师处告他的状。为此我还专门在教室里挂了一个本子，命名为《陈南桥真棒》。让孩子主动去发现他的优点，然后把它记载在本子里面，对于在本子里记载陈南桥优点的孩子我会加以奖励！这一招果然灵，不但告状的孩子没有了，本子里“喜事”却越来越多！

经过一年的努力，他变了。脸上有了灿烂的笑容，有一起玩耍的朋友，有了在全班同学面前讲故事的自信，有了主动为班集体捐书的举动……我在心里给自己竖起了一个大拇指，我不需要谁来感谢我，记住我，只因这就是我的工作，作为一个教师的重大责任。我不会忘记：一个优秀的语文教师，他必须首先是一个优秀的人，一个知识分子，一个道德人。是呀！一个优秀的教师，他不仅带给孩子们一份福气，更让自己成为一个享受教育幸福的人。

“郭老师，再见！”“郭老师，你好漂亮”“郭老师，我爱你”……这是孩子们的声音，这是付出的回报，这是坚守中的一份享受，这是超越中的一份收获。

(绵阳市江油市诗城小学 郭丽华)

新闻推荐

“江油人就是舍得拼”

□涂伟强“河西大桥建设进展很快，每次路过都会有新发现。”常年跑旅游运输的李师傅谈到正在加紧建设的河西大桥，竖起大拇指赞叹。速度和动力来自哪里？质量和进度如何保证？近日，笔者来到建设现...

江油新闻，有家乡事，还有故乡情！连家乡都没有了，我们跟野人也没什么区别。露从今夜白，月是故乡明。江油县一直在这里为你守候。