名师支招如何备考

理科篇

距离今年高考仅剩两个月时间了，在最后冲刺阶段，如何进行高效复习，是考生和家长最关心的问题，绵阳市几名资深教师特为考生奉上高考“倒计时”复习攻略。

数学

复习遵循四个原则

以纲为纲，明晰考试要求。即把握好《考试说明》，明确考试内容和难度要求，这些一般都体现在老师命制的试卷中，因此一定要认真体会试卷的命制意图。

以本为本，把握通性通法。回归课本，吃透课本上的例题、习题，全面、系统地掌握基础知识和基本方法，构建数学知识网络，以不变应万变。把握好常规解题方法，基本解题技巧，不追求过于精怪的解法。强化训练，对基本解题思路熟练化、程序化。

以“错”纠错，查漏补缺。这里说的“错”，是指在平时做作业中收集起来的错题集，后期复习中，可以多看看自己曾经犯过的错误，以提醒自己不再犯。看的时候，要注意方法，一般是先重做，然后对自己的错误进行反思，写出评析。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不懂的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。做一道题从不同角度想出5种方法，与做5道同类型的题用的时间可能差不多，前者的效果肯定比后者要好得多。

以考学考，提高应试技能。高考要想取得好成绩，不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和过硬的解题能力，还取决于临场发挥。我们要把平常考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当作高考，从心理调节、时间分配、节奏掌握以及整个考试运筹等诸多方面不断调试，逐步适应。 （绵阳市教育科学研究所罗小兵）

物理

了解计算题结构

物理计算题文字比较多，很多同学读了一遍甚至两遍，仍然不知所云。主要原因是不了解物理计算题的结构特点，读题时平均使用注意力，抓不住关键要点。

高考物理计算题一般有文字和图（表）。文字一般包括三部分：一是基本情境描述，为求准确，所以文字比较长；二是物理过程描述，这是一道题的核心和关键，文字量可能不多，但内容丰富；三是提出问题，一般针对不同过程提出不同问题。

提高读题效率，要针对试题结构特点，采用“略读”与“精读”相结合的方法。对“基本情境描述”要略读，结合图（表）快速读题；对“物理过程描述”要精读，将整个“物理过程”分解成相对独立又相互联系的几部分，然后分析各部分运动情况和受力情况，建立物理模型，选择合适的物理知识解决问题，这样，就可以将注意力聚焦于物理过程分析。

（南山中学实验学校彭俊杰）

化学

科学涨分有策略

克服畏难情绪。化学试题第二卷每一个大题设问都是由易到难，前几题都容易得分。遇到难题，学会合理放弃，就会显得轻松，反而有利于临场发挥。

把握化学核心。化学的核心是元素周期表，要熟记周期表中前36号元素的名称、符号和位置，习惯按周期表的顺序对化学知识进行记忆、提取，按周期律进行化学推理。

建构知识网络。头脑中的知识必须建立联系，有序储存才易记易用，好比超市里的商品，合理归类、整齐排放才便于消费者选购。复习中要建构知识网络，把教辅书上的知识网络用自己的方式呈现在笔记本上，存入大脑。

理解化学思维。化学的复杂在于多变，抓住化学变化中的不变—守恒，可以使很多问题解决变得轻松自如。对于重要的化学思想，要领会它的来龙去脉，类比生活中的实例，才能实现灵活运用。

（绵阳市教育科学研究所邵伟）

生物 复习要回归教材

高三后期生物复习要回归教材。重新完成教材中所有思考题、实验和资料分析中的讨论题、课后习题等。用好纠错本和考试试卷，将纠错本和试卷中的错题逐一在教材中找到依据，并做好标记，以便提醒自己在同样的地方犯过错误。用好老师发给的知识点填空，要不翻书填写，完成后检查。对于不会的知识点要用不同颜色的笔标注出来，只翻教材但不填写，过几天再来填写，以检验记忆效果。

主观题容易出现答题不规范，或者答不到点子上而得不到分，其主要原因是平时动手写的机会少了。对于教材中的思考题、讨论题和课后习题，在复习过程中，无论问题开放程度多大，绝不能仅仅动动脑子想一下就可以了，一定要认真写出来，不要怕麻烦。在考试过程中，从题干中借鉴一些语句也是提高得分的一种有效手段。

（绵阳市教育科学研究所陈光伟）

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