用智慧改变学生

作为中职教师，我们每天面对的，是在义务教育阶段遭受了困难和挫折、自我认知能力非常差的学生。我们工作的主要职责，是把他们培养成为具有知识扎实、技能过硬、人格健全受欢迎的人。然而，学生问题的多样性决定了我们工作的艰巨性、复杂性。

面对这些十多岁的孩子，我们不仅需要用心理咨询师的技巧驱散他们成长道路上的迷雾和困惑，甚至还要为他们量身设计一套套系统的教育方法，通过心理辅导和行为关怀，为他们快乐成长、健康发展提供有意义的帮助。我们不仅肩负教书育人的使命，更要为学生精心搭建成长为符合社会要求的“职业人”的阶梯。通过实践探索，学生找到了自己人生的方向，认识到自己存在的价值，最终以一名合格公民的身份走上社会，这就是我们作为职校教师的价值所在。

学生维系着我们人生的价值、做人的尊严和职业的幸福感。因此，当职校教师运用正确的工作方法和策略，那些被误解、被鄙视的职校生，他们也必将会向着好的方向改变，走向有意义的生活。在对职业价值的追问中，我们找到了作为一名职校教师的幸福感，收获了学生成长带来的快乐。我们从学生身上纷繁复杂的问题入手，努力探究职校学生成长的规律，把感情、激情、温情毫无保留地奉献给自己的学生，然后，静下心来，聆听每一朵花开的声音，幸福就在其中！

（绵阳职业技术学校 龙菲菲）

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