这些重要的高考信息 你不能错过——高三历史最后阶段复习指导

一、把复习重心放在基础知识的巩固和基本技能的提升上，扎扎实实过好教材关

从2006年四川省自主命题以来，四川省历史高考试题难度比较稳定。难度系数都在0.55左右。2015年四川省高考历史试题的命题指导思想是稳中求稳。所以预计2015年试题的总体难度与前几年相比不会有大的变化。一般在0.57左右。试题将更多的关注对历史基础知识和基本能力的考查。基于这一判断，建议同学们在最后阶段的复习过程中，重点掌握教材中的核心知识、重要结论、重要概念和历史阶段特点。在最后复习时，还要特别注意新课程改革背景下教材新增加的知识，要多花一点时间对这类知识进行记忆、理解。在复习基础知识的过程中，还要自己动手，按时空顺序对所学的知识进行归纳整理，形成知识体系。例如，我们可以对教材必修I进行这样的归纳（右图所示）：

二、加强获取和解读信息能力的训练，提高自已提取有效信息、并对其进行分析整合的能力

近两年来，高考试题命题的指导思想出现了一些新的变化。试题选择的情景材料从教材中心向课程中心转移，所以试题中出现了大量的文言文、古诗词、图表、图片等新情景材料，考查考生的阅读和理解能力，从材料中提取有效信息的能力。建议同学们在最后阶段的复习过程中，把教材当成情景材料，认真阅读教材，对材料进行分层，归纳要点，并用自己的话说出来。同学们还应当精选一些典型试题，特别是近两年的四川省高考历史试题，通过自己的阅读、分析，形成答案，再把自己的答案和参考答案进行比较，找出自己存在的问题，在自我训练中提高自己阅读材料、提取信息、解决问题的能力。

三、加强考试适应能力的训练，减少过失性失分，提高得分能力

强化审题能力的训练，避免过失性失分，提高得分能力。同学们在审题过程中，要抓住题干中的时间概念、空间概念、关键词等要素，理解命题者的意图，围绕命题者的意图组织材料回答问题。在回答开放性问题时，特别要注意命题的意图，抓住试题的“题眼”，围绕试题主题谈启示，谈感想，切忌脱离试题的主题，泛泛而谈。

答题时要注意答案的规范化。答题时，尽量使用历史语言。语言精炼、准确，答题要点化、段落化。加强书写的训练。字迹清楚，书写规范有利于提高我们的成绩。

四、关注最近的高考信息，加强复习的针对性，提升复习效果

经过对近期大量信息的综合分析，我认为下列信息应该引起同学们的重视：2015年四川省的高考试题呈现方式和难度与前两年基本保持一致；四川省高考历史试题在文言文的选用上，一般原则是选用简短的古文，对学生难懂的字词要给以解释；四川省高考试题重视数据表格类试题，要关注坐标类数据试题；加强对2015年四川考试大纲的研读，重视考纲中的题型示例，尤其是要重视今年在题型示例中新增加的试题，研究这类试题的特点和考查的能力类型，加强对这类试题的训练；关注现实热点问题。如一路一带、亚投行、国企改革、人民币国际化等经济问题。

（绵阳市教育科学研究所肖星明）

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