在探索中成长 在科研里提升 青义小学举办区实效科研课题阶段性汇报活动

交流会

本报讯（侯金林文/图）一个个精彩的故事在六月晶莹的露珠里滚动着若隐若现，一个个动人的情节在蛙声蝉噪里羽翼丰满。6月12日，涪城区实效科研课题《小学数学课堂教学中错误资源有效利用的策略研究》阶段性汇报活动在青义小学举行。区教研室的专家领导—黄大成主任、邓剑主任、胥晓芸老师亲临现场指导学校数学科研课题工作，青义小学李孝东校长及全体数学教师参加了本次活动。

活动第一项是由课题组成员郭诗扬老师执教《有余数的除法纠错分析》一课。该课经过教研组精心准备，反复打磨，诠释了小学数学课堂教学中错误资源有效利用的策略研究的必要性与有效性。

活动的第二项由课题组成员周攀老师作阶段性总结汇报，从课题研究的工作进展、研究成效及研究中的问题三个部分形象生动地展示了《小学数学课堂

教学中错误资源有效利用的策略研究》这一课题的研究过程。

随后，黄大成主任和邓剑主任对此次活动做了总结和点评。黄主任赞扬了青义小学数学教研组能将科研与教学相结合，真正体现了实效科研的意义。并对郭诗扬这位年轻教师的成长给予了充分的肯定与鼓励。邓主任就学校科研课题提出了宝贵的建议，强调了错误资源界定的重要性，要弄清错误资源是从哪里搜集的？以及以何种方式来选定错误资源等。邓老师表示一定要具体落实错误资源有效利用的策略，提高策略的可操作性，让课题组以外的老师也能方便实施应用这一策略，真正凸显出课题研究的成果，使之具有推广性，让课题研究更具意义。

活动最后，李校长针对科研课题的工作进行了总结，为课题组今后的研究和结题指明了方向，并代表青义小

学向三位区教研室领导表达了最诚挚的谢意，希望学校教师通过课题研究这一活动提高自身的教育教学和研究能力，成长为一支高素质的教师队伍。

本次活动为青义小学全体教师提供了一个扩大交流、促进提高的平台，让每一位参与活动的老师在科研课题方面都有了更深入的了解，有了不同程度的提升，让青义小学数学组在这活力四射的六月更快速地成长。

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