提升教育装备 服务学生发展教育部专家组到三台中学开展基础教育装备专项调研

本报讯 11月17日下午，教育部教育装备研究与发展中心信息化装备处处长徐文菁、教育部教育装备研究与发展中心图书馆与校外场所装备处研究员郑冬琦和教育部教育装备研究与发展中心理科装备博士陈群一行三人，在市县相关领导的陪同下，来到百年名校三台中学，开展全国基础教育装备专项调研。

徐文菁处长一行介绍了此次调研的目的、调研内容和方法，并强调此次调研要客观真实地反映现阶段教育装备发展水平，深入探索装备与教育、与教师和学生发展的关系。调研组首先实地察看了学校食堂、运动场、物理、化学、通用技术专用教室，深入了解学校教育装备建设、管理和应用情况。

三台中学校长曹福文汇报了学校教育装备工作的基本情况和学校师生使用装备为教学服务的情况，并就当前高考改革，倒逼高中学校需要改变思维全新装备更新的现状，还建议国家相关部门，就义务教育之外的县级农村中学出台相关政策，在财力和物力方面倾斜，大力提升教育装备，更好为学生全面发展服务。调研组分别在教师阅览室和行政会议室进行了学生、教师和行政班子成员座谈，以更好地了解学校教育装备的使用情况，听取教育装备的建设、配备、管理、应用、教学应用研究、培训、考核和评价方面的意见和建议。

据了解，为推进全国基础教育装备工作的科学发展，教育部教育装备研究与发展中心已经启动全国基础教育装备专项调研，以获得真实的数据，目的是在新形势下加强基础教育装备工作提供决策依据。三台中学是调研组走进三台县开展专项调研的三所学校之一。也是对三台中学教育装备建设和管理应用效能的高度认同。

（李贤 文/图）

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