30年坚守乡村教育 愿做一名“麦田守望者”

侯智勇给学生上课

10月12日上午，48岁的侯智勇再次离开了县城。经过了2个多小时颠簸，他乘坐着一辆摩托车，回到了阆中市凉水镇护山中心学校。学校内，100多名孩子正在等他授课。从18岁参加工作至今，这条路，他已经往返无数次，但他始终像是一名“麦田守望者”，扎根在大山深处。虽然在2013年曾借调回阆中市内工作，但他最终选择放弃，依然坚守乡村。“这些年，那山、那人都已经成为了一种情怀，我舍不得离开。”

既当老师又当伙夫

侯智勇，出生在一个教师世家。父亲做了40年民办教师。1985年，从阆中师范学校毕业之后，侯智勇选择了前往石滩乡的一处村小学任教，一个人包班，那一年，他未满18岁。“学校是由几间民房改建，天井里，有一张青石板做成的乒乓球台。”回忆彼时情景，侯智勇说，初到学校之后，他曾在校门外亲手栽植了两株榆树，“当时没有其他想法，就是打算和它们一起留下来，扎根”。

乡村小学的条件极为艰苦，村小教师要身兼数职。由于学校极为偏远，很多学生中午无法赶回家，“我们又当教师又当伙夫，在学校帮孩子蒸饭。”这对当时的侯智勇来说，无疑是一个极为艰难的挑战，“一个大蒸笼，放着几十个孩子的饭盒，出点纰漏，大家中午就只能饿肚子。需要经常要在教室和食堂之间来回跑，刚往炉子里添了煤，手上还沾着灰，又马上跑回教室拿起书本上课。常是眼泪汪汪十指黑，此身合是诗人未。”

我要一直留在乡下

1991年，由于教学成绩突出，侯智勇曾先后被调往了阆中市凉水乡中心校和护山乡中心校，担任初中语文教学。一待就是20多年。虽然条件依然艰苦，但他却甘之若饴。

多年的乡村教育经历，也让侯智勇深切地体会到了山村的贫穷与落后，尤其乡村教育是多么缺乏优秀教师。“有时参加村民的升学宴，看着家长脸上洋溢着儿女跳出农门的喜悦，我的心就一阵刺痛。”侯智勇说：“这让我更加觉得自己有责任和义务，坚守在乡村教育第一线，帮助更多的孩子”。

30多年的教育经历中，侯智勇曾放弃了很多次进城的机会。即便是在2013年9月，由于父亲生病，他被借调到阆中城区，但最终还是选择了放弃。仅在县城待了不到一年，便又主动申请回到了护山乡中心校支教。

谈及这次抉择，侯智勇感触极深。调回阆中市城北初级中学任教后，有一天，他在街上偶遇了教过的一名学生，“那孩子一看到我，就赶紧跑过来，可怜巴巴地拉着我，哭得不行。这让我当时感觉心都碎了，鼻子发酸，好像抛弃了自己的孩子，当了一个逃兵，心里十分惭愧。”

为此，他下定了决心，要继续回到乡村学校去，做一名“麦田守望者”。他甚至还给自己默默定下了，“直到退休为止，要一直留在乡下。”

华西城市读本记者 廖金城 摄影报道

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