《螺溪河》点亮学生“文学梦”—中国百佳校园文学社团南充市长乐初级中学螺溪河文学社剪影

该校螺溪河文学社2000年成立以来，创办了社刊《螺溪河》。一名语文教师在《螺溪河》创刊号上撰文介绍了自己的文学之旅：“最先对文学的好感，缘于我的父亲。我的父亲是一名普通的语文教师，有那么几本破旧的文学读物。出于好奇，随手翻翻，不小心被那么几段高雅的文字吸引住了。从此，便把一颗童稚的心拴在了文学这棵枝繁叶茂的树上。教了书，有了学生，学生中也有几个‘啃文学\’的。于是，办了个文学兴趣小组，后来又办个墙报，做个手抄报。再后来，斗胆办个报纸，虽说指导学生，实际是在圆自己的文学梦，舍不得与它分手。现在，与同仁联办个校刊《螺溪河》，开辟出一块园地，栽几棵芳草，种几株鲜花，育几棵幼苗，洒几滴甘露，生成一个百花园。愿文学伴我，去做那百花园一位躬耕的园丁。”螺溪河文学社在创刊号上就为文学爱好者们在追梦的道路上指出了前进的方向。

10多年来，螺溪河文学社以“促进校园文化建设，推动语文素质教育，丰富学生第二课堂，培育文学艺术新人”为宗旨，积极开展语文实践活动，探索作文成功之路。一是为学生创设良好的内外部条件和环境，引导学生自主观察，写好观察日记，做生活的有心人；自主阅读，吸纳文学精华，为作文蓄势；自主写作，通过写体验性作文、思考性作文、想象性作文和话题性作文让学生充分展示其个性，激活学生的写作愿望和写作热情；自主评价，让学生通过阅读、评改自己和别人的作文能够辨识文章的优劣得失，积累相应的感性和理性知识；自主管理，鼓励学生自主开展丰富多彩的文学活动，如经验交流、习作展评、编写文集、作文评奖、向报章杂志投稿等，以丰富学生的文学生活，激发学生的写作兴趣。二是办好“三报”（墙报、黑板报、手抄报），开展“三赛”（语文知识竞赛、作文竞赛、书法竞赛），召开“两会”（演讲辩论会、故事会），组织写作辅导、文学讲座、野外采风等活动，创建校园广播站。三是利用社刊《螺溪河》内引外联，为学生追梦搭建展示和交流的平台。

文学社活跃了学校的语文教学课堂，推动了学校校本教研的深入开展，学生的语文素养和人文素养不断提高，审美意识和审美情趣空前高涨，形成了独具特色的校园文化。

《螺溪河》从创刊至今，共印发93期，刊发学生习作5000多篇。社员在《阅读与作文》、《语文世界》、《优秀作文名师点评》、《阅读与鉴赏》、《作文之友》、《南充晚报》等发表习作共计500多篇，参加《课堂内外》、《中国校园文学》、《语文教学通讯》等杂志主办的全国中学生作文大赛获奖达600多人次。2005年8月，螺溪河文学社获“中国百佳校园文学社团”称号。近3年来，有18名学生赴成都参加全国中学生创新作文大赛四川赛区现场作文决赛，500余名学生参加“语文报杯”全国中学生作文大赛，均取得优异成绩。2014年6月，文学社加入意林中国知名中小学文学社团联盟，并被授予青少年作家培养基地。2014年8月，由四川省作协会员谢德平作序、汇集学生发表获奖优秀作品200余篇的专辑《摇曳的清荷》付印，在师生中产生强烈反响。10多年来，螺溪河文学社培养了一大批文学爱好者，为大量文学爱好者圆了文学梦，赢得了家长及社会的广泛好评。 （杨明星）

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