职业教育如何实现“就业率、就业质量、社会满意度”三高———南充运输工程职业学校在教学与实践中探索出新方略

初夏时节， 又到职业学校招生旺季， 笔者走访了市内一些职业学校， 却发现有的学校已悄然关停并转。当笔者来到南充运输工程职业学校时看到的却是另一番景象，前来该校咨询、报名的学生、家长络绎不绝，他们告诉笔者， 该校之所以能吸引学生前来就读， 是因为他们了解到，长期以来，该校学生绝大部分在毕业前就被用人单位预订。从建校至今，近二十年来， 该校靠诚信赢得了社会各界的肯定与好评， 办学模式和理念在南充市职业教育中独树一帜。 该校校长李兵告诉笔者， 学校始终坚持以市场为导向， 在多年的探索与实践中，通过实施“领导重视就业、教师指导就业、实习带动就业、资源拉动就业、服务促进就业”等方略，全力实现了“就业率、就业质量、社会满意度”三高，做到了“用人单位、学生、家长”三满意。

以市场为导向，开设热门专业，培养特色人才

早在上个世纪90年代，该校便瞄准了国家西部大开发对铁路、高速公路等基础设施建设力度的加大，急需相关专业人才这一需求，适时开设了铁路运输、铁道工程、物流管理等多个热门专业，专业凸显“路桥兼顾、以工为主、特色见长”的优势。为将学生培养成优秀实用的专业人才，该校倾力打造优秀的“双师型”教师队伍，该校大部分实践课教师由铁路企业一线工程技术骨干和管理骨干担任，学校专业课教师不仅具有扎实的理论知识，而且还有丰富的一线工作经验。为了更好地培养学生成才，学校经常派青年教师去铁路企业挂职锻炼和参加国家培训，不断丰富实践经验，提高操作技能，提升教学水平。特别是近年来，该校依托国家级重点中专成都铁路运输学校的优质教学资源及就业渠道和各大铁路局的雄厚实力，形成了以铁路就业为导向的专业发展格局，专业不做多而全，而做少而精，并在教学中探索出了“理论与实践相结合、个性发展与素质拓展相结合、创新与技能相结合”的三结合人才培养模式，学校鲜明的办学特色及独特的专业优势为学校的就业工作奠定了坚实的基础。

以校企合作为平台，坚持订单培养，让办学更加“接地气”

该校始终坚持“立足铁路，面向交通，服务企业”的办学宗旨，以培养技能应用型人才为目标，长期与企业进行联合办学，实行订单式培养，工学交替，学生在学好专门针对企业需要的理论和技术的同时，利用寒暑假到铁路企业实习。企业的能工巧匠就是指导老师，工作岗位就是课堂，有了技能型老师的指导和专业化环境的熏陶，学生的技能水平得到了实质性的提高，因此突破了一般职业学校学生存在的“谈起理论头头是道，搞起实践摸不上手”的教育瓶颈。多年来，学校在长期的办学过程中，与全国众多知名铁路企业建立了良好的合作关系，建有充足的供学生实习的基地，对培养技能型、应用型人才起到了巨大的推动作用，高质量的订单班学生被各企业抢先录用。

与此同时，该校还不断创新举措，校企合作，不断开拓“接地气”的就业平台。如该校与中铁二局的合作。早在2013年11月，学校校长助理岳军带队，“护送”第一批实习学生去中铁二局。后来，又送第二批学生去，前后两次，他带了近50人去到中铁二局。谈到与这家上市企业的合作，岳军颇有感慨地告诉记者，“2011年的时候，我们派了老师前去考察，见了中铁二局的领导，考察那边的工作环境、住宿条件、福利待遇等。然后，中铁二局派了专业团队到南充，走进学校，对学生进行宣传和测试，测试后，甄选出了20多名有潜力的学生，进行针对性培训，然后到公司工作。”岳军说，中铁二局也许算不上最好的就业平台，但是学生的积极性很高。“学生提前对公司有认识、有了解，就业的时候也就比较有亲切感，这种比较新进的单位和企业，学校会先请用人单位到南充走近学生，或者派学生代表去用人单位，让学生有真实的了解。”通过让就业平台“接地气”的做法，让学生就业选择时更理智，就业质量更加高。

以人力资源为抓手，拓宽就业渠道，打造就业“绿色通道”

该校视就业工作为学校的生命线，为进一步拓宽就业渠道，不仅学校主要领导亲自抓，还把学生就业工作当做就业办的主要考核目标，也是其他科室和每一位老师的工作任务之一。学校领导经常深入企业调研就业工作，为建立更多的就业基地而在各地奔波，领导的带头示范激发了全体教职员工参与学校就业工作的主动性和积极性，他们各自充分利用人际关系和各种社会资源，帮助学生就业，使该校学生就业率始终高达98﹪，真正做到了企业满意，家长放心，学生安心。

多年来，该校充分依托铁路行业优势，有效实现了交通优质资源的整合与共享，初步形成了学校教育、企业参与相结合的育人新格局，全面提升了办学质量，为广大学子圆了成长梦。该校工作在各条铁路线上的毕业生成了无声的宣传器，火车开到哪里就为学校宣传到哪里，学校成为享誉川内外培养交通人才的特色品牌名校，被誉为“交通人才的摇篮”。（南运校宣）

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