集团化办学 放大优质教育资源顺庆区政协常委、南充五中副校长潘菊英：

为打造顺庆教育名片， 实现义务教育优质均衡发展， 顺庆区部分学校开启了义务教育集团化办学的实践与探索，学校发展以优带弱、以优带新的成效正在显现， 优质教育资源逐渐放大。但体制、机制保障还比较缺乏。 建议完善集团化办学保障机制，健全集团化办学内部机制，规范集团化办学规模， 真正实现共同体内优质教育品牌的辐射与合作再造。每年9月启动招聘优秀免费师范生，选调优秀“双师型”研究生，遴选市内外优秀教师， 提高招聘优秀大学生的质量。 规范集团化办学规模。 义务教育阶段学校集团化办学规模不宜过大，应适度，以免稀释本校优秀教育资源， 同时也可避免千校一面，没有办学特色。此外，还可以探索集团化办学之外的新路径，如学区制、城乡联盟等。

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