农村孩子的乐园 教师成长的沃土—记西充县紫岩乡小学

学校紧紧围绕“农村孩子的乐园，教师成长的沃土”这一理念，本着“办人民满意的学校，做人民满意的教师，教人民满意的学生”的教育宗旨，立足农村现实，积极推进素质教育。

建平安和谐校园筑育才求知坦途

学校注重校园安全建设，坚持用和谐温馨的校园环境为师生育才求知保驾护航。学校要求每位教职工树立安全责任重于泰山的意识，坚决杜绝因责任问题引起的一切意外事故；定期开展安全知识教育讲座，增强学生安全意识；坚持晨午晚检制度，随时观察孩子的健康状况；加强课间管理，开展有益的课间活动，防止发生意外伤害事故；加强学校车辆管理，杜绝安全事故的发生；加强食堂和小卖部管理，严防发生食物中毒；落实安全责任制，形成既有明确分工又有协调合作的安全管理网络。多年以来，学校无重特大安全事故发生，多次被评为安全管理先进集体。

加强教师队伍建设促进教师专业发展

学校的立业之本是教师，创优质品牌，离不开优质的师资。学校结合实际，在师资队伍建设上加大管理力度，促进青年教师尽快成长。（1）建立学习制度。倡导“只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功”的学习理念，号召教师养成读书习惯。（2）加强骨干管理。要求骨干教师制定《个人专业发展计划》，在教育教学中细化自己的发展目标，年终对骨干教师进行考核，根据一年来对学校的贡献不同，分层进行奖励。（3）教研科研紧密结合。围绕新课标、新理念并结合平时的课堂教学实践进行教研活动，组织县级骨干教师作示范课、校级骨干教师作达标课、青年教师作研究课等，加强教师交流。同时，强化教研组活动，充分发挥教研组的引领作用，使教研和科研紧密结合，解决教学中的实际问题。（4）走开放式办学之路。做好与县城学校城乡“手拉手”活动，将活动重心落到课堂教学上，通过互相听课、互相评课、交流等形式提高教师的课堂教学水平，搭建教师成长平台，加速青年教师成长。

改进教育教学管理全面提高教学质量

学校注重细节，落实常规工作，全面提高教学质量。（1）革新备课方式，达到“五突出”即：突出师生交往互动、突出学习精心设计、突出预设的学习过程、突出练习设计目的、突出教学行为反思，切实提高备课质量。（2）讲课要新，要求教师注重学生非智力因素的影响，提倡“友善用脑”，建立良好的师生关系，创设和谐的教学环境。（3）作业要精，严格作业管理。对于作业设计、批改，力求科学、客观、有效。（4）监控要严，每学期重点对数学、语文、英语学科统一时间、统一内容进行学生成绩评价，将每月测评和随堂监测相结合，并组织好每次的教学质量分析会，及时分析教学中存在的优、缺点，提出今后改进的措施。

注重德育教育培养学生良好习惯

学生良好行为习惯的培养，是做好德育工作的一个重要方面。（1）培养学生写字习惯，把写字作为一项重要而长久的工作坚持下来。每周各班开设一节写字课，定期展示师生书法作品并组织书法展示活动，使学生养成良好的书写习惯。（2）培养学生认真听说的习惯。要求学生在课堂上要集中精力，认真听课，听取他人发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。每节语文课和英语课之前结合教学内容进行3分钟口语训练，每周开设一节口语交际课，通过学生听话、说话，在动态的口语交际中，提高学生口语能力。（3）打造“书香校园”，开展学生读书、演讲等活动，培养学生读书兴趣，营造浓厚的读书氛围。

学校注重爱国主义、集体主义教育，以“感恩”为主题，开展“孝敬父母、尊敬师长、热爱学校”为核心的价值观教育。通过开展“用我的小手感恩父母”主题活动、庆祝国际劳动节、主题演讲等一系列活动，让学生在活动中得到快乐，又明白了事理。学校还积极推动经典诵读活动，通过诵读《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》等经典名著，让学生学习中华优秀传统文化。

学校自办学以来，教育教学质量不断提升，培养了大批合格人才。尤其是近些年，学校初中毕业生升入重点高中的比率不断提升，由2000年前后的20%左右提高到现在的70%以上，在历年中考全县教学质量评估中位列农村学校前茅，2008年、2009年、2010年获县教学质量评估三等奖，2011年获县教学质量评估一等奖，2012年、2013年获县教学质量评估三等奖。 （紫岩）

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