东太小学“推门听评课”提高教学质量

抓好教学常规管理是提高教学质量的重要保证。西充县东太小学将教学常规管理作为学校工作的中心环节，特别注重抓好“备、讲、批、考、辅、研”为核心的常规教学工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”，进而促进学校教学高效化。

在东太小学，每一位教师都要严格做好课前准备，从教学目标、教学内容、教学重难点、教学法、教学具准备、教学步骤、板书设计、教学反思等方面进行备课，既要传授学生文化知识，又注重培养学生自主学习能力。

讲课是教学的中心环节，该校教师尤其注重该环节。教师从学生的认识规律出发，根据学科内容的不同，灵活选择教学法，如情境教学法、讲授法、讨论法、演示法、练习法、观察法等。在课堂上，提问面向全体，兼顾优中差学生，调动每一个学生的学习积极性。同时，合理分配课堂时间，通过精讲多练，打造“堂堂清”的高效课堂。课后，教师及时批改学生作业，做到全批全改、精批细改、错误修改，及时了解学情，改进教学。

为了检测学生学习的真实水平，学校强化巡考制度，规范学生考试。考试后，教师查漏补缺，对学生进行个别指导、课后辅导，落实培优转化的工作。

为了促进教师专业化成长和学校教科研质量稳步提升，东太小学教学督导组开展了听课、评课、座谈会、读书交流等活动，并对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、读书笔记及学生作业开展“每周抽查、每月一次大检查”工作，每周推门听评课不少于3次。学校通过学生评教、召开学生课代表会议，了解每一位老师的教学常规情况，并与教师的教学工作量化考核挂钩。（刘洋）

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