长乐初中 点亮农村孩子的理想明灯

螺溪河从高坪区长乐镇穿场而过，毗邻河畔，人文荟萃、学养深厚的长乐初中如一条蜿蜒渊流，在文化的交流、传播、发展中涓涓流淌，传承一方文脉文气。

长乐初中自创立起，“育人育心、质量立校、特色强校”的办学思想即贯穿始终。近年来，学校围绕“建活力校园、办精品初中、创高坪名校”，创新打出“2+2”课堂教学模式、 自主管理、螺溪河文学社三张名牌，并使之成为真正叫得响、擦得亮的校园“金名片”。

自主管理 让德育力量直达人心

今年6月，一场特殊的研修活动在长乐初中举行， 南充市蔡礼儒名校长工作室领衔人蔡礼儒率营山县、蓬安县、西充县及高坪区相关学校负责人实地参观、 观摩了长乐初中校园建设、 教学模式等情况后，一致给予高度评价。

此次活动中， 长乐初中校长张应龙以《自主管理，开启育心育人新航道》为题，分享了该校德育工作亮点，令大家受益匪浅。

“培养学生自主管理能力，让学生全面发展， 是我校一直努力探索的目标。” 张应龙告诉记者，德育教育作为学校教育教学工作中的基本内容和基本任务， 具有举足轻重的作用。 长乐初中通过实施“自主管理”，逐渐建立起了一个相对成熟的学生自主管理体系，打造出了特色德育教育品牌。

具体做法有哪些？ 张应龙作了详尽说明。“首先是‘活动’促成‘自我管理’， 提升学生自我成长品质。”他说，学校根据学生年龄特征、心理特征和发展方向，分年级提出德育目标， 将学生教育工作程序化、系统化，以活动为载体加强学生自我管理能力的培养。生活管理方面，通过生活教育、养成教育、模拟家庭活动、寝室文化评比等活动为载体， 帮助学生养成合理规划自己生活的习惯；自律管理方面，有计划地安排“法制讲座”“诚信教育”“感恩教育”等活动， 引导学生树立正确的人生观、世界观。

“其次是‘同伴’催化‘自主管理’， 熔铸学生团队引领意识。”张应龙说， 通过采取放权学生管理、值周班级管理、小组协作管理等方式，让学生自主参与、自主管理学校、班级、寝室各类事物，既能凝聚团队共识、相互传递正能量，又能铸造学生的职责意识，达到自我教育的目的。

“再次是‘文学’润泽‘自主管理’，以文化的力量铸魂育人。”张应龙介绍， 学校通过举办丰富多彩的文学活动，鼓励学生自主阅读，引发学生对人生、对社会、对自我价值的思索；鼓励学生自主释放，让学生的思维更加灵动，政治境界有效升华；鼓励学生自主写作， 让学生释放自我，写出真性真情，写出理想大志。

“2+2”有效课堂 教学效益显著提高

如何避免重复低效的课堂教学，切实减轻学生的课业负担？这是长乐初中一直思考的问题。长乐初中副校长李国君介绍， 经过多年探索和实践， 从2009年开始， 长乐初中致力于构建符合教学实情的“2+2”有效课堂教学模式， 如规定课堂教学学生自主活动及师生双向活动时间不能少于20分钟，校级领导、中层干部深入课堂听课不少于2次等，使教师的教学行为发生了彻底转变，课堂教学效益显著提高。与此同时，长乐初中不断探索校本培训和校本教研新途径，开展特色校本培训，突出教研形式的个性化和教研内涵的人文化， 促进教师的专业发展。2007年，学校被授予“南充市校本教研示范学校”称号，2013年，学校被评为“南充市课堂教学改革示范学校”。

10多年来，学校报送的《农村初中自主作文教学研究》《农村初中寄宿学生自主管理教育研究》《农村初中学困生意志力合成与行动导控策略研究》等实验课题，多次荣获省、市、区普教科研成果奖。

螺溪河文学社 青少年作家培养基地

知行合一， 是教育一直追寻的目标。近年来，长乐初中日渐繁荣的学生社团和兴趣小组， 为孩子们全面成长提供了更多平台。这其中，最负盛名的当属“螺溪河文学社”。

自螺溪河文学社创办以来，长乐初中语文教师杨明星便一直担任社刊《螺溪河》主编。杨明星说，2000年学校语文教研组创立螺溪河文学社后，社刊《螺溪河》应运而生。文学社以螺溪河命名，意在引导社员关注家乡。

“社刊坚持一学期印4期，自创刊以来从未停刊。” 杨明星说，螺溪河文学社每期发表优秀习作39篇，潜移默化之中，学生们也养成了积极写稿、主动投稿、阅读好稿的良好习惯。2005年螺溪河文学社获“中国百佳校园文学社团”称号，2014年6月加入意林中国知名中小学文学社团联盟，并被授予青少年作家培养基地。

长乐初中致力于构建“活力”校园，除螺溪河文学社外，学校还广泛开展书法、美术、声乐、球类等一系列第二课堂活动， 让学生在艺术教育中感受美，表现美，鉴赏美，创造美，培养学生大气、大度、大雅的气质。2011年， 学生参加第四届全国新课标书画才艺大赛， 学校被评为“书画教学先进单位”；学生自编自演的情景剧《大树的眼泪》在高坪区艺术节文艺演出中获得特等奖。2013年12月，学生的美术和书画作品在高坪区安汉广场展出， 得到社会各界广泛好评。学校多次被高坪区教科体局评为“艺体工作先进集体”，连续多年获“高坪区教育目标管理工作先进集体”和“教育工作先进集体”称号。2019年，学校被南充市教体局评为“南充市教育工作先进集体”。

“何须浅碧轻红色，自是花中第一流。”如今的长乐初中，无愧是莘莘学子成就梦想、全面发展的理想之所和精神家园。

南充晚报记者 陈松 文/图

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