抓住生活点滴 写出精彩日记

【本期嘉宾】：

滨湖路小学山语城校区副校长

葛宇

暑假到来，孩子们不再局限于校园活动，旅游、跳舞、画画、唱歌、看电视等，活动丰富多彩，这也为孩子们提供了极好的写作素材。抓住生活的点滴，鼓励孩子写暑假日记，一定能让他们的写作水平突飞猛进。

本期《教育周刊》，小编特邀南宁市资深语文老师、滨湖路小学山语城校区副校长葛宇和大家分享暑假日记的超牛写作方法。什么是日记？日记怎么写？天天写日记是不是有些无话可说？写日记有没有什么好方法？别担心，跟着来学习吧！

日记写什么？怎么写？ 选择最值得记的事记下来

打开日记本，孩子也许会发懵：写什么？怎么写？今天一如昨天，什么也没有发生呀！或者今天发生的事情太多了，这也可以写，那也可以写，是不是统统都记下来呢？

“其实如果有一双善于观察的眼，有一个善于思考的大脑，那么孩子一定能从平常中发现不一样的东西。”葛宇认为，这个时候，家长可以和孩子聊聊，做一个引导，比如：今天去了哪里？做了什么？看见了什么？听见了什么？想到了什么？最真实的感受是什么？

“对日记的内容要有选择。”葛宇认为，每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选择自己认为最重要、最值得记的事记下来就可以了，毕竟日记不是流水账。

葛宇给大家展示了一个小学生一个月30篇日记的题目，大家看看这个小学生的日记都写些什么。

夏天的太阳——看海——第一次——带妹妹——我是手机迷——青蛙不叫了——台风来了——种花——非洲的盘子——我学会做蛋糕——芒果熟了——妈妈，我想对你说——钓鱼——碎了——爸爸教我理财——我学会了游泳——吵架——买颜料——溜冰——爬山——练字——科技馆一日游——公园——野游——今天我看家——奇怪的兔子——逛市场——不想喝牛奶——关注我们的小区

“只要每一天关注点都不一样，就能写出不一样的日记。”葛宇说。

怎样才能写好日记？ 有主题有条理句子通顺格式要对

日记会写了，但是孩子们怎样才能写好日记呢？这也是让不少家长焦虑的问题。

葛宇认为，写日记虽然并不难，但也不能不加思考，随意下笔。日记是应用文体的一种，有一些具体的要求和格式，如：

1.先思考后动笔。

2.内容要真实、感受要真切。

3.语句要通顺、字迹要工整。

4.书写格式要正确。

写日记时要认真观察和仔细回忆，要把几句话的内容围绕一个意思、按一定的合理顺序，连缀而成。可以按事情发展的顺序，也可以按方位顺序，还可以按事物的分类或几个方面来写，等等。“有主题、句子通顺、有条理”，要把事件或人物的细节写出来，也就是神态、动作、语言等要描写细致。

此外，记事件的感受千万不要牵强附会。每个人都会对身边发生的事产生一些感受，都会有自己的想法，一定要把自己最真实的想法记录下来，不要老是考虑这个想法对不对。在记叙过程中，可以穿插自己的感受。

最后，需要提醒的是，日记的形式多种多样，可以画图画（插画）日记，可以写摘抄日记或观察日记……这些日记都要按一定的格式来完成：日记的第一行要写清楚日期（年月日）、星期、天气，内容部分的开头一定要空两格。

【编后语】

随着暑假的到来，不少家长和孩子已经踏上旅游的征途，有些孩子则回到老家与祖辈享天伦之乐……在这多姿多彩的暑假里，相信不少孩子会碰到印象深刻的事，遇见与众不同的人，发现与平日不一样的风景，得到心中喜欢的礼物，或者阅读几本有趣的书，观看几场好看的电影……只要觉得有意思，大家都可以写下来，一句两句可以，几百个字也行，实事求是，记录自己的喜怒哀乐。每天坚持写一句话，不在乎长短，只要能坚持写，把自己每天遇到的趣事记下来，假期结束了，像放电影一样“回看”，这多么有意思啊！

让我们做生活的有心人，记录下生活中的点点滴滴，汇集成我们笔下一个个美妙的、跳动的音符。

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