南宁市万秀小学通过“花文化”养成教育培养花香少年 行雅慧教育之路 育雅质慧心之人

?万秀小学学生在童心向党主题活动中一展风采（学校供图）

■本报记者佟镝 韦君兰

雅，谓之儒雅；慧，意为智慧。走进南宁市万秀小学，那鲜明的“行雅慧教育之路育雅质慧心之人”，恰到好处地说明了学校树“雅慧”德育办学品牌的决心。在全校2061名学生中，有六成为进城务工随迁子女。为了培养学生良好的学习和生活习惯，学校确定将“雅慧”教育作为学校的办学核心。通过“花文化”养成教育，培养“尚实达雅博学至慧”的花香少年，培养“文雅立范秀慧善导”的花香匠心教师，力争打造“雅慧德育教育”品牌。

打造“成雅于行立慧于事”的雅慧校园

近年来，学校不断加强校园文化建设和班级文化建设，充分发挥环境育人作用。不断提高硬化、绿化、美化水平，结合学校实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位，充分发挥环境育人作用。

同时，学校以课题促发展，突出中华优秀传统文化教育，打造“雅慧德育”品牌。以中华传统节日文化为抓手，以每周的“雅慧大讲堂”和班级雅园宣传阵地、经典诵读、爱国主义教育活动等形式为载体，强化学生对社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的理解和传承。通过活动的浸润，改善了学生们的言谈举止、行为习惯，促进了学生们认知、情感、行为的互动发展，激发学生们爱国之情、报国之志。

培育“尚实达雅博学至慧”的雅行少年

“在‘雅慧’品牌的引领下，同学们完成了从做规范行为少年到雅慧少年的蜕变，这样的过程是艰辛的，如今的收获也让我们甚是欣慰。”学校副校长顾爽介绍，“每周的‘雅慧大讲堂’既能够从中获取知识，又能够给孩子展示自己的机会。”

为抓好“雅行少年”文明习惯品德养成教育，每周每班坚持举行一次安全、心理、品行教育主题班队会。同时大力开展主题月活动，如敬老爱老系列活动、“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动等。

此外，学校坚持做好心理健康宣传教育工作，对存在心理情况的学生加强跟踪辅导，做到早发现、早疏导、早预防。

培养“文雅立范秀慧善导”的师资团队

据介绍，为加强对“花香匠心”师资团队的培训，学校每个月开展班主任队伍建设，不断提高个人素质和管理班级的艺术水平。

为了给孩子营造良好的学习环境，促进家校形成育人合力，学校建立健全了校、处、班三级管理网络，切实提高师德师风，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。学校组织班主任参加培训，使他们具备高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

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