南宁民办初中入学随机录取结束，家长帮孩子择校渐趋理性 “适合自己的才是最好的”

南国早报记者黄婧蒋晓梅

2218个学位，5985人竞争！今年报名参与南宁民办初中电脑随机录取的家长，每一位都希望自己的孩子是幸运儿。面对当天出炉的电脑随机分配结果，家长有怎样的感受？去年首批以这种录取方式入学的学生们学习情况如何？不能通过考试选拔生源后，本地民办初中做了哪些应对之策？未来小升初学校该如何选择报读？5月14日，南国早报记者就此进行了采访。

家长

见证电脑随机录取

过程公平令人信服

韦女士作为报名学生家长代表之一，全程观摩了本次民办初中电脑随机录取工作。她的女儿报读的是西大附中。

当电脑随机录取启动，一条条信息飞快滚动，韦女士目不转睛地盯着大屏幕，神情专注。由于屏幕上的信息太多，韦女士无法快速找到自己孩子是否被抽中，但观摩了电脑随机录取的整个过程后，她觉得每个环节设置都很严谨、透明。“家长都希望自己的孩子能享受本市优质的教育资源，从现场来看，整个过程公平公正，不管录取结果如何，我都信服。”韦女士说。

当天下午，家长李先生的手机上收到一条“南宁市区民办初中入学服务平台”发来的短信，内容是：“您好，?已被报读的南宁市三美学校录取……”收到短信后，他第一时间将好消息告诉了孩子。相比孩子的兴奋，李先生则表现平静。他说，孩子就读滨湖路小学，对口的初中也不错，参与摇号只是希望多一点机会，多一点选择。

变化

分层教学培优补差

随机生源进步较大

2020年是南宁实行民办初中电脑随机录取的第一年，首批入学的学生们学习情况如何？记者采访了部分民办初中。广西大学附属中学教务处主任覃静表示，有些家长担心电脑随机录取，生源会变得参差不齐，但学校经过半年多的观察，感觉生源还是比较均衡的。

覃静说，初中阶段的学生可塑性较强，去年西大附中随机录取的学生，经过该校老师一个多学期的培养，进步不小。

覃静介绍，西大附中多年来一直采取分层教学的教育模式，分层教学不是按学生成绩分重点班，而是采取平行分班，学科和学科之间，学生以走班的形式上课。此外，学校还开设各种校本课程，学生可选择自己感兴趣的学习。这些措施开拓了学生的视野和知识面，对教学也有帮助。

“有一定影响，但影响不大。”南宁市三美学校学生处副主任李梅介绍，民办初中实行电脑随机录取后，依然有一批学习上力争上游的优秀学子选择该校。去年首批通过随机录取入学的学生入校后，一些优秀的孩子能很快适应环境，部分基础较弱的孩子在浓厚的学习氛围中也有了较大进步。

李梅表示，该校在教学上实施“分层教学”“培优补差”。这种因材施教的方法让优秀生变得更优秀，基础薄弱的学生也能跟上学习步伐。总体来说，首批通过随机录取入学的学生，在师生的努力和家长的支持下，都取得了全方位的进步，大部分学生的成绩有较大提升。学校也将继续努力，扎实办好教育。

观察

民办中学报名平稳

择校需求渐趋理性

记者从南宁市教育局有关科室了解到，今年是民办义务教育学校招生政策改革的第二年，去年和今年的报名人数大体相同，说明家长们的择校需求逐步趋于理性，这也有利于公办学校和民办学校的均衡发展。

对于今后孩子小升初如何择校，家长们有不同的看法。刘女士的孩子今年准备小升初，她考虑良久，最终决定让孩子报读地段公办初中。“民办初中离家较远，我又不想让孩子住校，在家门口上学也不错。”刘女士相信，只要孩子努力、自律，在哪里上学都能有好成绩。

“选学校也要量体裁衣，适合自己的才是最好的。”家长周先生表示，民办学校的收费普遍不低，如果孩子成绩好，学习能力强，为了享受优质的教育资源，家长还是愿意给孩子一试。但如果孩子本身成绩一般，盲目报读万一跟不上，孩子和家长压力都会很大。周先生认为，电脑随机录取或许能在一定程度上缓解择校热，但要促进教育公平，还是希望未来教育资源能更均衡发展。

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