放飞梦想的乐园——隆昌县开展青少年校外教育工作纪实

◇本报记者李忠福文/图

“为迷茫求知的心灵点一盏灯，为渴望成长的学生铺一条路。”近日，由隆昌县青少年活动中心举办的中小学心理健康教育系列培训，吸引了众多教师和家长前来参加。

“怎样认识青少年成长过程中的逆反心理？激发他们求异的思维和创新的火花，消除偏激固执的不良心态？”

“针对农村留守青少年，如何打开他们脆弱、孤独的封闭心灵、化解其心中的焦虑和苦闷？”

“爱抚情感是每个青少年学生的心理需要，教师只有把爱的情感投射到学生心田，师生才能心心相印、相互信任，从而收到良好教育效果。”

……

来自市心理学会的专家和教育部门的学者、资深教师，讲解并分享了其成功经验和教学体会，使参训人员受益匪浅。

“举办培训，旨在让青少年养成良好的学习生活习惯，提高自主自助、承受挫折和适应环境的能力，培养学生健全的人格；同时，对有心理困扰或心理问题的学生，进行有效心理辅导，给予必要的危机干预。”活动中心负责人说道。

这仅是隆昌开展青少年校外教育工作的一个缩影。

举办培训

注重青少年校外教育培养

近年来，隆昌县重视教育工作，注重青少年的校外教育培养，抓好主阵地，坚持公益性；实施新举措，促进教育均衡发展。

据了解，隆昌县青少年活动中心是全县唯一集青少年思想品德教育、科普实践、艺术培训、文化娱乐、对外交流、信息咨询、教育科研等为一体的公办社会公益性校外教育机构 ，中心是基础教育的延伸和补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地和对外宣传窗口。

中心建成5年来，以服务全县青少年学生为出发点，以建“三园”（学园、家园、乐园）为目标，促进青少年“全面和谐发展、健康快乐成长”。

中心充分发挥校外教育的主阵地及对全县中小学校外教育工作的指导作用，成效显著。近年来，中心分别被县妇联、县妇儿工委办授予“儿童之家”、“儿童学习示范基地”；被县科技局授予“青少年科技教育示范基地”；被县关工委授予“青少年德育教育示范基地”；被中国教育科学研究院素质教育研究中心授予“全国青少年素质教育示范基地”等荣誉称号。

开展活动

丰富青少年课余生活

据中心负责人介绍，隆昌县青少年活动中心建有报告厅、乒乓室、声乐室、器乐室、舞蹈室、计算机室、电子及图书阅览室、科技室、书画室等近20个活动室和20余间辅助及办公用房，可同时容纳900余名学生参加活动。

每周一至周五16：30～17：30；周末、节假日、寒暑假9:00～11:00，春夏季15:00～17:00、秋冬季14:30～16:30，对全县青少年学生免费开放。

学生利用周末、节假日、寒暑假到中心参加活动，每年达24000余人（次），满足了学生课外活动需求，丰富了学生课余生活。

值得一提的是，中心聘请辅导教师，每周四为学生免费培训国学、科技、书法、（电子）图书阅览、乒乓球、棋艺、健脑游戏等，寓知识性、趣味性、科学性、情感性于一体的校外教育环境和氛围，让青少年学生在活动中感受快乐，在过程中体验成功。

截至目前，每学年开展特（专）长免费培训活动18期，每期培训350余人，全年培训青少年学生6000余人次。

中心协助县教育、科协，组织各级各类学校，参加内江市第27届、第28届青少年科技创新大赛，连续两年被市教育局、市科技局授予优秀组织奖；

协助县教育、文体广新局，成功举行2012年～2015年中小学田径运动会，为上级学校选拔和输送一批优秀体育人才；配合教育局举行“建设幸福中国”征文比赛和中小学“珍爱生命，健康成长”等主题演讲比赛6次；

协助教仪站完成3次中小学教师教具制作展评；配合县教育局、文体广新局举办全县小学生乒乓球比赛。

顺利完成隆昌县第七届、第八届中小学生艺术节书法、篆刻、绘画、摄影作品评奖与展览工作；指导学校开展“弘扬禁毒文化，倡导阳光生活”宣传教育活动。

今年元旦，中心面向全县青少年学生开展有奖游园活动，参加学生达2000余人次，发放6000余元的活动奖品。

六一节，开展“圆梦蒲公英，欢度六一节”有奖游园活动，参加的学生达3000余人次，发放10000余元的活动奖品，活动的成功举办，受到社会和学生家长好评。

利用教育教学设施，开展多种形式活动。如通过科技室影像资料对天体、神舟飞船的观看，激发青少年崇尚科学、探索求知的好奇心，引导青少年正确认识和使用计算机，从而使他们远离电子游戏，消除网络游戏所带来危害。

今年暑假，中心还与大北街小学城市少年宫联合开发了近5亩地的学生劳动实践基地，丰富青少年社会实践内容。

拓展内容

强化青少年思想道德建设

根据县教育局工作安排，2012年起，中心负责全县乡村（城市）学校少年宫的使用与管理工作。

“2013年，隆昌县乡村（城市）学校少年宫建设已实现全覆盖，提前一年完成建设任务，走在全市各区（县）的前列。”

为确保乡村学校少年宫规范有序开展，中心制定乡村学校少年宫工作考核办法并纳入学校年终综合目标考核。

2015年4月，中心会同县文明办、县文体广新局启动“快乐种子”送文化、艺术下少年宫志愿服务活动，丰富了农村学生的课外生活，满足了农村学生特（专）长的培训需求，促进青少年素质教育水平的进一步提高。

针对中小学生心理健康教育，在活动中心组建“隆昌县中小学心理健康教育中心”，成立中小学心理健康教育联合教研组，负责全县中小学心理健康教育业务指导与考评工作。

今年，中心已举办三期培训，培训专兼职教师及管理人员500余人次，并到学校指导心理辅导室建设和课程开设。

在2013年由国家教育部组织的学校开学工作检查和2014年隆昌县创建省级文明城市检查中，隆昌县的学校心理健康教育工作，获得检查组高度评价。

目前，隆昌县的学校心理健康教育工作位居全省县级城市前列，学校心理健康教育工作促进了未成年人思想道德建设水平提升，社会效益显著。

“青少年是祖国的未来。”隆昌县青少年活动中心负责人表示，他们将严格按照《少年儿童校外教育机构工作规程》和各级要求，精心谋划，创新工作，强化管理，主动作为，为谱写隆昌校外教育新篇章、开创校外教育工作新局面做出更大贡献。

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