执手前行 续写辉煌——内江三中创新教育教学工作纪实

2016年6月22日晚，捷报传来：今年内江三中高考本科上线236人，重点上线28人，艺体双上线34人。

这是内江三中继去年实现逆转后，采取稳中有升战略的有效体现。

上下一心 众志成城

内江三中，位于东兴区汉安大道与平安路的交汇处，是东兴人都熟悉的圣地，也是莘莘学子求知成才的理想乐园。学校占地4公顷，现有58个教学班，在校学生3412人，学校办学理念先进，管理科学规范，环境洁净优美，教学质量优异。

走进内江三中大门，迎面而来的是几十级台阶，印刻的是学子们攀登知识殿堂的脚印。曾经，三中人有过骄人的辉煌；曾经，三中人陷入过低谷，有过彷徨。在最困难的时候，东兴区委、区政府领导给予了内江三中更多更大的关注，区委书记黄俊伟，区长徐炼英多次带队到校调研，帮助学校解决困难，并出台了一系列支持内江三中发展的举措。

更让三中人感动的是，2015年12月，区财经领导小组研究决定，从2015年起连续三年每年下拨500万元给内江三中，以帮助学校发展。这极大地鼓舞了三中教职员工的士气，学校内部上下一心，鼓足一口劲，憋足一口气，执手前行，因为所有三中人都明白了“校兴我荣，校衰我耻”的真正内涵，从而树立“我”作为一个三中人的使命感和自豪感。

“本届高三，我们根据年级和班级的具体情况，提出了‘认清形势，准确定位，确保目标，全力冲刺\’的指导思想，经过认真测算，逐级分解高考任务，使全体师生都明确了自己的奋斗目标，做到千斤重担众人挑，人人肩上有指标。”高三教师李群菊说。

一个规范、有序、和谐的学校，全校上下都有着强烈的高三意识， 备考前的各项工作都会立足于“早动员、早计划，研究高考落实、集中备课落实，严格常规管理”，所有高三教师都自觉把目标落实到班级和个人身上，做到反复研究，科学备考。

“一年来，全体高三教师风雨无阻，起早摸黑，每一次考试过后，高三教学楼的走廊里、校园小道上、教师办公室里，都能看到师生交谈的身影，听到师生分析总结考试经验的话语。一声声鼓励，一句句鞭策成了校园最美的乐章。”说起过去一年的教学，李群菊感触很深。

只有科学的管理，才能较好地规范行为。内江三中从实际出发，结合依法治校工作，完善了教育、教学、后勤等常规管理制度和实施方案，力求程序、内容、形式，合法、公正。全校师生已自觉养成了办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治思维。今年学校被内江市教育局评为“内江市依法治校改革示范校”，并已申报“四川省依法治校示范校”。

强强联手 招招有效

“只有不断地学习，不断地创新，才能持续前进。”内江三中校长杨学富说。正是基于这种理念，内江三中去年初就在思考属于三中自己的创新发展模式。

内江三中领导班子对学校和学生现状进行了认真讨论、总结和分析，发现家长和学生对优质教育资源的需求非常强烈；学校新进的年轻教师成长需要培训；有一定经验的教师需要拓宽视野；学校管理需要引入先进的教育教学思想、教学理念……解决好这些问题，也就是解决好学校下一步的发展。

经过多次实地考察与调研，学校开始考虑与强校联盟，同时借助“互联网+教育”改革热潮的推动力，决定与成都七中网校合作，引进优质资源，促师生成长。

2015年9月，内江三中最终确定文科班49人，理科班52人，建立了这两个“成都七中东方闻道”网校直播班。

为了取得这次实验和实践的真实效果，学校专门为这两个班成立了“内江三中网校领导小组”，由杨学富任组长，并成立信息技术保障小组，选择管理经验丰富、责任心强、协调能力强的优秀教师担任班主任，让认同直播教学、现代教育技术能力强、关爱学生、对工作充满热情的优秀年轻教师担任学科教学。

针对中学阶段的学生生理和心理特征以及学校提高教学质量、培训教师的实际需求，内江三中坚持成都七中 “四同时”的教学实现模式和“四位一体”的教学组织模式。

仅仅经过一个学期的实践，网校直播班成绩遥遥领先于内江市其他拥有网校的学校。参与网校直播班教学的老师们感叹：直播班考验的不仅仅是学生的学习能力，更是考验教师的教学水平。

为了检查教学落实情况，掌握直播效果，提高工作效率，内江三中制定了网校直播班教师备课签到制度、教案检查制度。按远端教师课堂教学规范，对照检查每一节课，每一个教学环节的执行情况。安排学校领导随堂听课，检查网校直播班教师上课情况，测评课堂中学生的参与度。抽查作业布置情况、批改情况、检测和评讲情况；建立调查制度，对网校直播班教师的师德、教学能力等进行调查。在师生中征求教学意见，不断改进教育教学方式。

经过一年的努力、摸索，网校直播班成绩在内江市所有拥有网校的学校中遥遥领先。内江三中逐渐找到了方法，更看到了希望，树立了让网校直播班继续走下去的信心。

教育信息化 教学变化大

近年来，内江三中加快了教育信息化建设步伐。现已建有计算机室、教师电子备课室，播音及广播室，现有计算机160余台。建立了家校通网络，实现了家校间的实时沟通，将现代信息技术应用于学校日常德育管理工作。有专职信息技术教师6人，学校网络管理员2人，信息技术培训辅导教师1人，计算机维护员2人，广播系统维护、视频采录员1人。

学校积极创新教师培训模式，加快学校信息化建设进程，采用选拔优秀教师外出培训、教师校内集中培训、以教研组为单位的专题研究三级培训模式，使全校教师基本掌握现代教育教学技术，会使用现代化教学手段进行教育教学管理。

为保证培训的有效性，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各行政干部、教研组长和信息技术教师为成员的培训领导小组。

学校先后制定了《内江三中教育信息化示范校建设方案》《内江市三中教育信息化教师教学应用考核细则》（试行）《内江三中教育信息化维护人员工作制度》。完善了各功能室工作人员职责，制定了各功能室的使用管理制度。将教师的信息应用和培训情况纳入教师年终目标考核，并作为教师评职、晋级的重要依据。制度的建设，为推动学校信息化建设起到了保障作用。

通过教学研究不但可以丰富教育理论，而且还能指导教学实践，提高课堂教学效益。内江三中立足实际，积极开展信息化教育科研课题研究，组织课题组教师到省市教育机构学习，积极开展与信息技术建设相关的课题申报工作。鼓励教师参与教育信息技术有关的各种教育教学实践活动、竞赛等。在2015年四川省中小学生电脑制作比赛中，荣获省三等奖1人，市一等奖2人、市二等奖3人。

“鼎道毓德，养心强本”是内江三中的办学理念；“鼎道做人，毓德执教”是内江三中的教风；“鼎道问学，毓德知行”是内江三中的学风。勇于改革，善于创新的内江三中，正意气风发，阔步前行。(钟雨君 文/图)

新闻推荐

市中区开展2016年电梯应急救援演练

（内江日报全媒体记者周瑶慧）近日，市中区联合内江市正华电梯有限公司在甜城大厦开展了一次电梯应急救援演练，市中区各物管公司、小区业主代表等23家电梯使用单位积极参与此次演练。此次演练...

内江新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是内江这个家。