“最美教师”黎晓玲：她给予孩子的都是最好的

从事幼教工作以来，黎晓玲获得省、市、区奖项超过25项。最近，她又获评“内江最美教师”。

20年幼教生涯中，黎晓玲从一线教师成长为园长，她始终以一名平凡的幼儿教师自居。在家长和孩子们眼中，她是亲切的“园长妈妈”，友善又有耐心；在教师们眼中，她是爱岗敬业的楷模，总是不吝把最好的给孩子。作为内江市最年轻的幼儿园园长，她在短短几年时间里，将一所曾经条件简陋、师资力量薄弱的幼儿园打造成省级示范幼儿园，赢得了全园教师和家长的一致称赞。

黎晓玲用满腔的热情和爱心，诠释着“最美教师”这一光荣称号。

◇本报记者 张小丽

实习生 黄彬鹏 文/图

■从小立志当幼师

从教20年获奖超过25项

说到最初选择幼教行业，黎晓玲说这要得益于母亲的熏陶。

“我妈妈也是一位幼师，我的童年几乎是在幼儿园度过的。”黎晓玲告诉记者，作为幼师，母亲非常爱孩子，经常把一些家长临时照顾不到的孩子带回家照顾，不计报酬地对孩子们好。这让她受到深深的感染，认定幼师是一项非常神圣的职业，从小就树立了长大当幼师的理想。从幼师专业毕业后，她如愿成为了一名幼儿教师。

作为幼儿教师，有爱心，有耐心、有责任心，是记者在采访多位家长以及与黎晓玲共事的教师时，听到大家对她的评价。

据了解，刚参加工作时，黎晓玲班上有一名叫小鹏（化名）的男孩子入园焦虑现象特别严重，从秋季开学“哭到了下一年的立夏”。但黎晓玲却从来不感到烦躁，仍然如同第一天入园般给予他温柔的安慰与呵护。每天哪怕事情再多，哪怕小鹏的哭声再吵，她都坚持着一直陪伴在小鹏身边。在黎晓玲的呵护下，第二年端午节后小鹏终于适应了幼儿园的生活，成了一个开朗、乐观的小孩。她对小鹏的爱，所有的家长都看在眼里，家长们对这位年轻的教师也从“不放心”到非常信任了。

黎晓玲还遇到一名叫可可（化名）的小男孩，他的智力、动作各方面发育都晚于其他同龄孩子。语言表达方面，他只会叫“爷爷”、“奶奶”，发“咿咿呀呀”的音节，而且还会打、会咬老师和小朋友。生活上，可可没有一点自理能力，尿裤子、解大便在身上都是常有的事。集体活动时，他总是一个人在教室或操场上跑，老师、同伴和他说话他也没反应。家长们都用异样的眼光来看待可可，黎晓玲看在眼里，疼在心里。

为此，黎晓玲制定了一套针对可可的教育计划：她耐心和可可沟通，可可一次听不懂就多说几次；她不断地重复教可可简单的词语表达、行为规范；教可可简单的自理方法。通过10个月的精心呵护和培养，终于换来了可可的进步。当可可第一次开口叫她“老师”的时候，她激动得热泪盈眶。后来，可可给予了她更多的惊喜：四岁半的可可会说完整的话了，还学会了自己端饭、吃饭、穿脱衣服、解便；会和其他小朋友一样排队上下楼，参加集体活动，跟大家一起玩游戏。爱的滋润换来了可可的信任和进步，黎晓玲用她的爱孕育了一个孩子对于人生的自信。

20年幼教生涯中，这样的故事不胜枚举。因为教育教学成绩突出，这些年来，黎晓玲获得省、市、区奖项超过25项，其中2011年9月被评为内江市师德先进个人、2012年9月被评为内江市教育系统优秀幼儿教师。

■ 6年园长生涯

困难幼儿园变身“省级示范”幼儿园

2010年8月，黎晓玲调任内江市实验幼儿园园长，成为了内江最年轻的幼儿园园长。

但黎晓玲却说，“刚来到这所幼儿园，我的心理落差非常大。”

原来，由于幼儿园是原铁路幼儿园，教师专业素质不强，学校设施简陋，操场是水泥地，晴天一身灰雨天一身泥，开展活动十分不方便，因此招生困难，附近的家长都愿意舍近求远，把孩子送到别的幼儿园就读。这让黎晓玲深受刺激，下决心要改变这种局面。

跑项目，要资金，更新操场、建设园所，设计幼儿园园徽、创作园旗、编创园歌、建设幼儿园网站、打造富有书香的校园文化……短短几年时间，在黎晓玲的努力下，幼儿园校园风貌焕然一新。

与此同时，她采用民主化的方式，制定了新的管理制度，稳定了教师队伍，师资力量不断加强。她真诚关心职工，无论是生活还是工作，都给予她们无微不至的帮助。

幼儿园为单身教师提供宿舍，但由于房间年代久远，宿舍墙上有裂缝，在瓢泼大雨的季节，经常屋外下大雨、屋内下小雨。黎晓玲了解到这个情况后，马上召开会议，提议修缮教师宿舍。后来，宿舍还陆续配备了衣柜，安装了空调，条件彻底改善，职工们都乐意把宿舍当家。

“就连晾衣服这种小事，她都替我们想到了，细心地在顶楼加盖了雨棚，方便大家晾晒衣物。”作为刚到幼儿园任职一年的新教师，邱芳对黎园长充满了感激。

“无论是在生活中，还是工作上，黎园长都会主动地给予帮助，主动传授教育方法，教我为人处世之道。”邱芳告诉记者，她家庭条件不好，黎园长总是想尽办法给她解决困难，为了帮她申请贫困补助，黎园长甚至还专门跑区教育局为她争取名额。

在教师的成长上，黎晓玲更是不遗余力地以自己的经验和经历，去帮助和引导教师成长。但凡有外出学习的机会，黎晓玲都乐意争取，并在回校后把学习材料和录音与教师们分享。在她的鼓励和指导下，教师陈艳的专业能力和教学理念都有了很大的提升，直到现在陈艳仍把黎晓玲称为“师父”。

黎晓玲的真挚和用心每一位教职员工看在眼里、记在心里。教师们以她为榜样，团结一心搞教学，做科研。几年时间里，幼儿园教师整体素质大幅提升，保教质量逐年提高。经过家长们的口口相传，许多不在周边居住的家长都舍近求远把孩子送到幼儿园上学，过去招生难的现象一去不复返。

据幼儿园副园长肖晓梅介绍，这几年，幼儿园多项科研课题在市内获奖，幼儿园获评“教育科研管理先进单位”，并在今年5月成功由市级示范幼儿园创建为省级示范幼儿园。

■真诚关心孩子的成长

总是把最好的给孩子

这几年，黎晓玲一心扑在幼儿园的发展上，经常加班到凌晨一两点。但在邱芳眼里，不管加班多晚，黎园长第二天总会准时出现在校园里。即便是生病的时候，她也不曾请假休息，总是带病坚持工作。而在陈艳看来，“她就好像是个永远打不倒的女超人，永远在给身边的人传递正能量。”

“她总是把最好的给孩子，在教具上很舍得花钱。”据邱芳介绍，幼儿园有一套叫做“万能工匠”的早教玩具，这种玩具能够充分挖掘孩子的创造力和动手能力，价格非常昂贵，一般只有一线城市的幼儿园才会配备。

市民田映妮的孩子在实验幼儿园读中班，她经常看到黎晓玲在门口迎接孩子上学，看到有孩子穿得少，黎晓玲会叮嘱家长们注意给孩子保暖。这让田映妮觉得，黎晓玲是真的很关心、热爱孩子。

另一位家长也表示，自己的孩子以前胆子比较小，害羞，有时候家里客人来多了都会被吓哭。在实验幼儿园读了两年，如今孩子的动手能力和想象力都很好，学会了自己穿衣服，吃饭，很有礼貌。而这一切都得益于黎园长快乐教育的理念。

“让幼儿园成为孩子的乐园，教师乐教，家长乐育，是我的宗旨。”黎晓玲说，这也是她毕生的追求。

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