学校联盟，成为拉动教育发展新引擎

“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团。”“一个巴掌拍也拍不响，众人鼓掌，声呀声震天。”……这些道理，对教育来说也同样适用，如果一个地区只有几所优质学校，很难实现教育的整体提升，满足大多数市民的需要。只有绝大多数学校都提升了教育水平，才能最终实现教育优质均衡和整体发展。

那么如何才能有效缓解“择校热”？如何才能把优质学校的优势辐射到更多学校，让绝大多数孩子都能享受到优质教育？

为此，内江市政府创造性地为教育均衡开出了良方——组建联盟学校。这一重大举措使得学校从“单干”走向“结盟”；名优师资从“一枝独秀”到“春色满园”；管理平台从“单向”延伸到“多元”；教师交流也由单向流动转为双向联动，学校均衡优质发展开始从量的拓展到质的飞跃。

1 学校联盟正式启动 助力内江教育腾飞

5月8日，内江市主城区学校联盟挂牌仪式在内江铁中举行，学校联盟计划走出了实质性的第一步。

至此，内江九中正式挂牌为内江一中（九中）校区，内江七中正式挂牌为内江二中（七中）校区，内江铁中正式挂牌为内江六中（铁中）校区。

市教育局相关负责人表示，学校联盟的办学模式，是在促进教育模式转型、优质资源共享、体制机制创新等方面进行的积极探索和实践，为深化教育改革和促进教育优质均衡发展的集中体现，给教育事业的发展注入了新的生机和活力。

通过推行学校联盟将构建联盟学校之间合作共生的管理体制，有利于打破原有办学体制内学校教育资源独享的局限和壁垒，有利于优化区域教育资源配置，提高内江城区整体办学水平和质量，促进内江市教育均衡高水平发展。

“学校联盟有效促进了教育的优质均衡发展，加强了联盟学校之间的交流与合作，扩大了优质教育资源的覆盖面，推动了内江实现‘教育公平\’的进程 。”内江一中教师刘小刚说。

挂牌仪式上，各联盟学校均表示，要开展深入对接，拿出切实可行的具体措施，切实实现教育资源共享、学校文化共建、教育教学同进等，乘势而为，主动作为，撸起袖子加油干，真正实现“协同发展，合作双赢”。

2 优质学校“龙头”带动 促进教育高品质均衡发展

一些学校生源爆满，而另一些学校生源不足，这是当前基础教育存在的现实状况，如何破解“一边热、一边冷”这一难题，组建学校联盟无疑是解决问题的良方。学校联盟，将切实发挥“龙头” 的带动作用，以点带面，以片成体带动全市教育高品质均衡发展。

据悉，学校联盟将以“教育均衡和优质化”为导向，采取“一对一”和“一帮一”的交流、合作等方式，通过创新管理模式，采取互派师资、统一教育教学管理、共享教育教学资源、捆绑考核等措施，共同提高教育教学质量。

学校联盟的实施原则主要包括：充分共享、整体联动、管理一体、个性发展等。

具体运作方式：以牵头学校为龙头，依据学校办学规模、地理位置、生源分布、教育质量、发展态势等因素，坚持统筹协调，以点带面，通过“有序选择”“双向选择”和“指定对接”等方式，科学组建学校联盟，着力构建联盟内部“一对一”和“一帮一”的对接、交流、合作、帮扶机制，实现联盟学校教育整体发展与同步提升。

3 联盟学校积极落实 抓住机遇谱写新篇章

挂牌仪式已经结束，各联盟学校对政策的推行程度如何呢？这成了市民最为关心的话题。近日，记者深入市教育局、各联盟学校进行采访。

“学校联盟开展之后，内江九中将成为内江一中的成员学校，这为内江九中的发展注入了新活力，为内江九中带来了新的发展机遇。”内江九中负责人曾长生说，内江九中将认真学习借鉴内江一中教育教学管理经验，抓住机遇，谱写新的篇章，办优办强内江九中。

据内江七中校长谢锦玲介绍，目前内江二中和内江七中已经开展了初中语文学科的教学研讨、德育主题班会交流、校园艺术节观摩交流等活动，今后将继续开展各种形式的深入交流与合作，采取互派师资、统一教育教学管理、共享教育教学资源等措施，共同提高教育教学质量。

“内江六中和内江铁中计划在高中和初中两个阶段加强深度交流合作，确定了‘志同道合，深度联盟；行动一致，共同发展\’的十六字联盟方针，两校领导层将经常会面，共同商讨联盟办学相关事宜。”内江铁中校长陈华东说，内江铁中将认真学习借鉴内江六中教育教学管理经验，乘势而为，主动作为。

据市教育局相关工作人员介绍，联盟学校的建立，有利于提高成员学校的教育教学质量、师资水平和社会声誉，引导和推动成员学校成为新的品牌学校。通过一段时间的实施，鼓励达到一定条件的成员学校脱离联盟，形成新的优质品牌学校，实现扩大优质教育资源增量的目标，让内江教育整体水平再上新台阶。

4 期待更多学校联盟 为“择校热”降温

学校联盟对实现教育资源共享、增加城区优质学位、促进教育优质均衡发展、解决义务教育学校“择校热”等问题有重要意义。

把优质学校的先进教育理念、科学管理模式等移植到联盟的成员学校，有效发挥品牌学校的示范辐射带动作用，为成员学校的发展带来了新的机遇、新的空间，使成员学校的教学质量能在最短的时间内得到提升，加快了成员学校优质化进程。

因此，这项政策从诞生之初就受到广大师生、家长的热烈欢迎，并希望能有更多学校加入到联盟中来，有效解决“择校热”问题。

“采用六中的教学方案、管理模式，试卷、辅导资料，读铁中就是相当于读六中了。”内江铁中学生刘思艺说，她相信她的文化成绩会得到提高。

“我小孩今年读初中，片区是七中，如今内江二中与内江七中全面合作，捆绑发展，我和孩子商量好了，就读七中，没必要去折腾。”市民王雪梅说道。

“如果将内江一中教育教学上的先进经验嫁接到九中，这必然能够促进九中的全面提升和发展。”市民刘芳非常高兴，她家就住在内江九中附近，孩子在家门口就能享受优质教育，不需要再挤破头去就读优质学校。

“作为家长，当然希望自己的子女读优质学校，现在好了，内江一中和内江九中、内江二中和内江七中、内江六中和内江铁中等学校能够共享教育资源，读哪个学校都是一样的。”市民陆智强认为，联盟学校之间所用的课件、试卷都是一样的，管理方式也相同，校际之间的差距也就缩小了，而学习成绩的优劣就取决于学生自身努力程度了，他期待这项政策能够加快推进落实，希望更多的学校联盟发展。

（蒋金凤 文/图）

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