关于麻城“课桌事件”的追问 □吴逸

这是一幕让人揪心而又引人深思的悲喜剧。

先是，在9月1日全国中小学隆重开学的喜庆气氛中，麻城市不少农村小学新生自带课桌入学报到。大量小学新生由家长扛着课桌上学、父亲的桌子20年后女儿接着用、借课桌成为校长开学头等大事——这一幕幕场景经由媒体刊播、网络放大，深深刺痛了公众的心。要知道，现在的时序已经进入到二十一世纪的第二个十年，在号称汽车时代、网络时代、微博时代的今天，在离我们并不遥远的地方竟然出现了新生自带课桌入学的事件，实在匪夷所思，难以置信。

继而，有识之士愤而指责，网帖微博纷纷跟进，媒体记者深入追问。

于是，事实一点点还原成真相:

有校长说，上世纪90年代“普九”时，教育部门曾统一为学校配过课桌，但因使用时间过长，绝大多数当时采购的长条形课桌都已用坏，现在的课桌都只能靠家长自备。

有官员说，麻城市仅今年校舍安全工程等项目，需地方财政配套投入4000万元左右，“这些资金的用途都已十分明确，没有一项可用于添置课桌椅”。

这样的解释让公众更加感觉到困惑而难以释怀:难道二十一世纪的今天还不如上个世纪九十年代?连课桌都没有，还能叫学校吗?自带课桌现象是否还要在这样冠冕堂皇的理由下延续下去？

事件继续朝戏剧化的方向发展。

9月9日，公众终于等到了自己期待的结果。新华社的报道说，针对部分学校新生秋季入学时需自带课桌上学的情况，湖北麻城市计划在未来两个月内为全市所有学校配齐标准化课桌，结束学生自带课桌上学的历史。

这注定又是一次舆论监督的胜利。

让人宽慰的结果出现了，但我们却没有丝毫轻松的感觉。

要知道，有学校必有课堂，有课堂必有课桌，这是妇孺皆知的常识问题。然而，新生自带课桌上学这样违背常识常理的事情却在麻城顺顺利利地出现了，而且出现得似乎合情合理有根有据，直到舆论关注才得到真正解决。要是没有公众和媒体的介入，这样有悖常理的事情难道就如此轻描淡写地一年又一年地滑过去了？

更加要追问的是，这些原本让人看不到解决希望的问题，为什么公众一监督、记者一采访、领导一关注，却三下五除二般地得到了彻底解决？难道这些问题原本就不是什么难题？还是早先的计划决策不合时宜？如果是后者，有没有官员需要为此承担责任？

我们常说，民生大于天。为什么一到具体事情，一到衣食住行以及上学、看病、就业这些关乎百姓生计的大事，我们总难以感觉到相关部门拿出“大于天”的勇气来解决问题的诚意？

自带课桌上学只是众多民生问题之一，那么其他民生问题又该如何解决呢？

（据9月10日《检察日报》）

新闻推荐

今年改造农村危房 中央户均补助7500元

据新华社北京9月13日电（记者杜宇）记者从13日举行的农村危房改造工作电视电话会议上获悉，2012年中央补助标准为每户平均7500元，在此基础上对陆地边境县边境一线贫困农户和建筑节能示范户每户增加补助2...