学龄前儿童“学编程”，是开玩笑还是搞笑？

近日，在上海大学举行的一场面向孩童的教育机器人比赛上，千余名小选手同台竞技，其中学龄前儿童达100人，最小的选手只有4岁。不少孩子甚至字还没认识几个，就已经开始学习编程。记者调查发现，如今很多官方的赛事和升学挂钩，随着各大赛事日渐增多，其中一些比赛成绩还能加分，认定科技特长生。教育机器人比赛已成为当下“热门赛事”。而学龄前儿童的“编程”培训也已经成为热门，编程教育正呈现出低龄化的现象。（3月16日《新闻晨报》）

还不到上小学年纪的孩子就开始学习编程，这样的消息听起来似乎有点啼笑皆非。然而，时下类似这样的比赛却层出不穷，主办方的出发点或许是为了提高本身的影响力和知名度，而家长们则不遗余力地支持着，望子成龙和望女成凤的心理使得他们在对于是否要参加这些名目繁多的赛事时完全没有犹豫和质疑。

在相关媒体的调查中发现，与升学相挂钩无疑又是其中最为吸睛的内容。哪个家长不希望自己的孩子能在升学的时候加分，谁又不希望孩子们能以特长生的身份在学校里崭露头角、出类拔萃？

当然，学前儿童的编程多半还是以游戏为主，辅助着加入一些智力开发的成分。而这些培训机构所打出的也多半都是噱头。这些课程和真正的编程之类的是风马牛不相及的。家长们的跟风，其实真正受益的只是这些培训机构和赛事的主办方，对于孩子们是否真的能起到多少提高，只能打个问号。

其实，从小就培养孩子们热爱科学的态度和提高他们的动手实践能力完全是可以的，毕竟开发智力也需要从小开始去锻炼和开发。但是究竟应该用什么样的方式，或者说究竟应该通过什么样的渠道去培养，就显得尤为重要了。只有那些适合学龄前儿童的比赛或者是培训，才适合去鼓励他们参与，反之，如果是超越了这个年龄段的，又没有裨益的则应该放弃。家长们是孩子们的主要引路者，在这个年龄段，最好不要去盲目跟风。学龄前的儿童也没有必要去参加太多的兴趣班和培训班，或者是比赛，健康成长最重要，还是应该给他们一定的释放童真的空间和时间。这样，相信会更有利于孩子们的成长。

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