□雷高林
我的家乡是贵州省平坝县马场镇,1990年我在马场中学读初中时,我们乡村中学的英语特别薄弱。
学校太缺英语老师,有一点基础的其它学科的老师也被派来教英语,都说是没有办法,也算是赶鸭子上架。那时我们学英语,吐着不标准的发音硬背着语法单词,背得舌头都生疮,英语成绩还是上不去。
一个机缘巧合,我们遇到了从天水市第二中学调到我们学校任教,而且是教我们英语的班主任万金国老师。
万老师。他从城市来到我们这个偏远小镇任教,一方面是为了把儿子的户口迁到贵州来考大学。另一方面,他知道我们这里乡村中学的英语薄弱,他来我们中学任教三年,并培训一批英语教师。
万老师来了以后,他标准的吐字发音,讲解语法词汇的生动有趣,而且他十分细心,对每一个同学都十分关心,说话亲切,懦雅。他的到来,让他立刻成为学校的风云人物,他带我们小班,也在学校上大课,公开课,其它老师和学生挤爆了他的教室,他乐此不疲。他还告诉我们一个学习英语的重要方法,培训语境。
为了让我们知道语境,他带着我们班来到省城,说实话,那时我们绝大部分同学都是第一次来省城。高楼、车流、东拐西弯的道路……我们眼晴都看花了。万老师笑笑,说:你们以后还会看到更大更繁华的城市。他带我们在省城逛,用英语了解一些城市的东西,动物园、图书馆、科技馆……这些对于我们农村孩子看一眼就立即嵌入心中的地方,无法让人不记住的单词和表达。在大学的一些英语角,他和一些外国人,一些大学生交流,让我们对英语的兴趣更加浓厚。
因为有了万老师,我们学校的英语水平突飞猛进。那年,在县里举行的全县英语口语大赛中,我们班由我和另位两名同学参加了比赛。记得比赛那天,万老师摸了摸我们的头,说我们乡里中学不比县里的,不比那里厂矿学校差,比赛,首先要自信,相信自己也一样是最棒的。也是那次,我们乡中学第一次囊括县英语大赛的第一名,第二名,第三名,全包了!这事在县里沸腾了,还有记者大标题报道“乡村中学走出的英语标兵”。
我们英语水平提高了,考试的总成绩也迅速得以提升,以前的弱项成了我们的强项,那时的我们,感觉回到了乡里,都能发现有热切的目光注视我们,那真是一种巨大的幸福感。
万老师带我们直到初三毕业,我们班的绝大部分同学都填报了师范学校,大家也想以后回来教书,当一名英语老师。那一届(那时农村中学能考取中专、中师绝对学业上的佼佼者),我们班考取中专,中师的特别多,父母们再不骂我们笨了,都说我们拼命读书有了回报。是啊,我们英语都那么好,还有谁敢小瞧我们?
很幸福,乡里来的英语老师万老师,或许正是他,改变了我们那个年代许多乡下孩子的命运。
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