粗暴=落后

黎青/绘

近日，一段军训教官逼学生吃泔水的视频引发热议。因学生餐后倒掉的剩饭较多，军训教官为教育学生养成节约粮食的习惯，要求学生在饭菜收集桶里用手指蘸着嗅或捡着吃。对此，有老师和家长认为教官初衷是好的，但方式过激。也有家长认为，解聘教官的处罚有点重，不能让学生误以为教官的做法是完全错误的。还有网友认为，教官的做法没错，过多追责教官，就是助长孩子们不节约的风气…… （9月9日《华商报》）

毋庸置疑，吃苦应该成为军训的一部分，但问题是，吃苦不应是军训的全部意义，恶性处罚也不应是吃苦的组成部分。要知道，大学生军训，是依据《兵役法》和《国防教育法》的规定而安排的，内容应为“正规的军事训练和地震应急疏散训练”，目的则包括“提升学生的政治觉悟，培养刻苦耐劳的坚强毅力，增强国防观念和组织纪律性，掌握基本军事知识和技能”等等。

可见，吃苦对于军训来说只是手段，不是全部目的；恶性处罚在军训中更应该是严格禁止的。如果军训变成了简单的吃苦，吃苦变成了粗暴的“不服就打”“羞辱整人”，既跟不上军事现代化的要求，无法实现军训应有的教育价值，也可能因为缺乏人性化的操作方式引发学生的反感甚至反弹。

笔者所怀疑的是，只强调服从而不传递尊重的军训，能否真的在心理层面和精神层面让学生获益。军训，应该让学生通过接触军事项目、体验军事生活，产生对军队的了解与发自内心的热爱。

在现代战争中，吃苦仍是打胜仗不可或缺的品质，但绝不是唯一的法宝。时至今日，如果一些单位在组织军训时，还停留在“军训就是吃苦”的最基础理解，无疑有些过时了。军训，应该是苦的，但那是让人昂扬向上的苦中有甜。 （段思平）

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