朴素的“花样活动”，让这个教师节更精彩

市五小，收到礼物的老师和学生合影留念。老师正在整理学生送的手工制品。

中转站，拦住自制小手工，随机给老师派送

10日上午，记者来到市五小，在学校门口，记者看到教学楼的空地上摆放着一块大展板，展板上是感恩教师节的图片。展板前的礼物中转站放满了学生们的手工贺卡。记者观察发现，这些贺卡有心形、正方形、长方形等多种形状，贺卡的取材也很广泛，有贝壳、塑料吸管、纽扣、粘土、蝴蝶结等，非常有创意和个性。

二年级学生夏鑫蕊就是其中一张贺卡的制作者，他用粘土做出一盆“鲜花”放在贺卡上，还剪下喜糖礼盒上的蝴蝶结，一同粘贴在贺卡上。夏鑫蕊说：“我觉得用粘土做花，比传统的鲜花更有新意和心意。节日到了，我想对老师说，‘教师节快乐，你们工作辛苦，我们上课会认真听讲，让你们少操心。\’”

一年级学生袁朗的妈妈表示，“学生想在教师节表达感恩之情是人之常情，这次学校开展的活动不仅营造了正确、朴素又不失隆重的节日氛围，也教育了孩子要尊敬老师。”

“今年学校设置了礼物中转站，鼓励学生自制贺卡或其他手工制品，以此来过一个有意义的教师节。”市五小负责德育工作的陈加老师告诉记者，往年教师节出现了家长送鲜花、礼物到校等情况，不仅浪费财力，还可能因此滋长攀比等不良风气。这次学校设立礼物中转站，学生可以把送给老师的礼物放在中转站。但有一个前提，礼物必须是学生自己动手制作的，如贺卡、图画等，并在礼物上留下班级姓名和电话号码。在教师节当天，文明监督员会随机把礼物派送给进校的老师，老师收到礼物后会根据联系方式跟孩子联系互动，并在合影墙拍摄合照。

“这样就把教师节感恩对象扩大到了全校老师，而不只是自己的任课教师，整个校园更加相亲相爱，更加和谐。”陈加说道。

猜老师，教师童年照带学生回到“白衣飘飘的年代”

“那时候天总是很蓝，和小伙伴跳皮筋、抓石子、推铁环，总是玩的不想回家……”近日，市十二中的教师们用一张张泛黄的童年照，带领学生们穿越回“白衣飘飘的年代”。

老师的童年是什么模样？教师节前夕，一则名为“教师节猜猜乐”的微信在朋友圈里刷了屏。“上初中时，同学间喜欢开些无伤大雅的玩笑，我就由于个子高被喊作长腿，你们知道哪个是我吗？猜对有奖哦！”一张张富有“年代感”的“无记名”教师童年照让家长、学生们犯了难，他们或求助，或讨论，或“瞎蒙”，留言板里一片喧闹。

“原来老师的童年是这个样子！”众多同学感叹，几十张老师的童年照，将上个世纪八九十年代孩童世界的“纯真景象”勾勒出来——

一个短发女生插着腰在校园里留影，由于父亲是老师，她的童年几乎都是在校园里度过，从小就立志当一名教师；八年级的一位英语老师的童年照是在一方美丽乡村，他穿着球服，稚气的脸庞显得格外青涩；一对姐妹花剪着童花头，穿同款衣服，两位是亲姐妹，并且都在我们学校任教，一位是生物老师，一位是英语老师；一位老师童年时得到了他梦寐以求的“小三轮”，有事没事就骑着四处溜达，看到人还特别用力地摁一下小喇叭……大家猜出来分别是哪几位老师吗？

“老师们的童年和我们家长一模一样啊，我们也是，生活条件艰苦却依然十分快乐。”一位家长留言道。

“祝愿我们学校的孩子、老师、家长都永葆一颗童心！”据市十二中政教处主任方泉介绍，学校策划这个“教师节猜猜乐”有奖竞猜游戏，旨在促进家校互动，为教师节增添一波欢乐。

换角色，“小老师”

给“大学生”来上课

9月10日上午7点半，记者来到市十二中七年级二班时，看见几名老师正和同学们一起，坐在教室里听该班一名男生讲语文课。

经过几天的精心准备，七年级二班的四名学生主动要求在教师节当天替老师讲一节课，作为献给老师的节日礼物。学生陈梓文、陈昝涵简洁的开场白后便拿起粉笔，面向黑板认真写着板书，一笔一画，写得很认真。随后，“小老师”念生字、组词、领读课文、带学生简单分析课文，虽然显得稚嫩，但却有板有眼。经过20多分钟的讲解和练习，“小老师”开始检查起学生的学习成果，就连老师也被提问了。老师精彩的回答，赢得了学生们阵阵掌声。

记者发现，虽然是第一次上台“讲课”，但“小老师”们表现得可圈可点。七年级二班学生陈梓文说，讲课之前老师进行了指导，并把讲义和课文相关资料都交给了他，他用了一晚上的时间“备课”，可一上台还是有点紧张，生怕什么地方说错了。“体验当小老师讲课后，我才感受到平时老师在讲台上有多不容易。”

七年级二班班主任刘帆老师说，对于这次“换位”，参与者都表示有很深刻的体会。“小老师”体会老师一天中备课、讲课、批改作业等琐碎的工作，亲身感受老师平日的辛苦、操劳和上课的乐趣，“大学生”们体会了孩子的天真快乐和自由，这样不仅增进了师生之间的相互了解，也让彼此更加地明白自己肩上的责任。

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