上好“开学第一课”■文东

又是一年开学季，广大中小学生即将告别暑假生活，投身到校园学习中去。在开学第一天，广大学子都迎来了“开学第一课”。“开学第一课”好比新学期的“第一粒扣子”，学校和家长都希望把它系好系牢。

“开学第一课”究竟教什么、学什么，不同的学校有不同的主题和内容。在“开学第一课”，可以奉上一道厚重的“精神礼”，把抗战精神、爱国情怀等革命传统教育融入其中，让广大学生了解、感知抗战历史，铭记革命先烈的丰功伟绩，树立崇高的理想信念。可以烹上一道丰盛的“道德餐”，广泛宣传社会主义核心价值观，潜移默化地引导广大青少年从小种下健康的精神“种子”，树立正确的人生观与价值观。还可以敲上一击洪亮的“安全钟”，让孩子们掌握必要的避险、逃生和自救方法，牢记“安全”这个生活关键词，上好安全知识这门必修课……

“开学第一课”不论内容是什么，最重要的是要把教育的价值和正确的导向传递给学子们。如果通过充满仪式感的这么一堂课，让学子们更快地调整好状态，更好地领会到其中的教育价值与精神实质，则可以说是一堂高分的“开学第一课”。笔者认为，要想上好“开学第一课”，除了要有鲜明的主题、丰富的内容，还要有更为灵活、更加自主、更接地气的形式创新和内涵挖掘。学校可以围绕教育的主题和内容，创新组织形式，不再拘泥于单一的说教，也不再受制于场地的限制，因地制宜，不拘一格，增强这堂课的吸引力与学生们的参与度。

“开学第一课”是新学期老师们传授的第一堂课，是学子们开启新一段校园生活的第一堂课。不论“开学第一课”讲些什么，相信每个有责任的人都会达成基本的共识：希望孩子们健康茁壮成长。这份责任更需要落实在每个细节、每一堂课上，而不仅仅是“开学第一课”。

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