撑起贫困孩子梦想的天空 ——米易县开展教育扶贫工作记

□邱开富 本报记者 周翼

“到2017年，米易县25个贫困村学前教育毛入园率达70%、九年义务教育入学率保持在99%以上、高中阶段毛入学率达80%”。在《米易县教育与就业扶贫专项方案》上，从学前教育资助到义务教育“三免两补”，再到米易县独有的住校学生交通补助等一系列政策，为贫困学生实现上学梦插上了“翅膀”。

“只要能继续读书就很满足”

“要是能去上高中多好啊！”今年初，初中即将毕业的吴琼脑中充满未来生活的憧憬。

吴琼家住米易县湾丘彝族乡黄龙村，因家中贫困，父母告诉她没办法让她继续上高中了。

初中毕业后干什么呢？回家种地，还是外出打工？这都是吴琼接下来可能要面对的命运。对于未来的迷茫让她整日郁郁寡欢。

可接下来，吴琼了解到，从2010年开始，米易县实施普通高中教育资助政策，免除就读米易县普通高中阶段贫困家庭子女学费，并发放普通高中国家助学金。按照规定，凡是精准脱贫户的子女中考分数达到350分，只要愿意继续读书，就可以免学费和择校费，通过申请就可直接进入米易中学学习。

这一政策加上初中毕业考试成绩398分，让吴琼吃了一颗定心丸。6月30日，她如愿到米易中学报了名，“只要能继续读书，我就已经很满足了，我一定会珍惜这个机会好好学习的。”

“阳光微助学”温暖学子心

去年6月，米易县诞生了一个名为“阳光微助学”的爱心公益平台，该平台的创始人是米易县第一初级中学的4名老师：李代娟、文朝金、谭舒予和袁齐曼。

今年，“阳光微助学”再次对贫困学生进行了梳理，并深入到79户学生家庭进行了家访。短短时间内，“阳光微助学”引起了众人的关注，他们为贫困家庭的孩子继续读书点燃了希望之光。

到目前为止，“阳光微助学”发布的贫困信息中，已有57名学生得到每人每月200元的爱心资助，有3名学生得到了每人每月300元的爱心资助。今年1月，又有爱心组织联系到“阳光微助学”平台，愿意捐赠1000册图书给山区的孩子们。

关爱贫困学子从细节着手

细节决定成败。在开展教育扶贫的工作中，米易县从未忽略过细节。

“别的地方是‘三免两补\’，但我们还加入了住校学生交通费补助，变成了‘三免三补\’，让他们没有后顾之忧。”米易县教育局有关负责人说。

在米易县第一初级中学就读的李娜，家住白坡彝族乡张门扎社区，去一趟学校要坐2个多小时的汽车。每周往返于学校和家里的交通费用，给本就贫困的家庭带来了不小的压力。

按照米易县的补助标准，学生户籍所在社区中心点与学校里程计算单程票价，每年按10个月、每月按4个来回8次乘车计算，李娜能拿到200元左右补助金。

记者在2016年春季米易县义务教育阶段住校学生交通费补助汇总表上看到，15所义务教育阶段学校中，有6211名学生享受到交通补助，总金额达91.8万元。

画好教育扶贫的蓝图

在广大农村地区，乡村教师在“扶智”的过程中，扮演着至关重要的角色。

“乡村教师更多的是讲奉献，但我们也不能置他们的利益于不顾。”在对待乡村教师，尤其是贫困村教师的待遇问题上，米易县教育局给出了这样的回答。

近年来，米易县大力实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，并采取多种方式培养“一专多能”的乡村教师。

根据学校所在乡镇地理环境条件和艰苦程度不同，按照一类每人每月300元、二类每人每月350元、三类每人每月450元的标准实施乡镇补贴。同时，偏远村小任教的教师在所在乡镇标准基础上，根据偏远程度，按每人每月30元、50元两个档次增加补贴标准。

不仅如此，米易县今年还启动义务教育阶段教师队伍“县管校用”管理体制改革，按照四川省城乡教师交流（轮岗）实施办法，推动城镇优秀教师向乡村学校流动，计划到2017年，每年交流人数达到教师总数的10%以上。

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