一片丹心铸师魂

□陶亚克 

盐边县箐河傈僳族乡联合村，山高路远、交通不便，这里有一所一师一校的小学。乡村教师张兴银已在这里坚守了32年。

走近联合村小学，两间孤零零的教室、破损的门窗，高低不平的操场，几间尚在修建的平房，一一映入眼帘。

走进教室，张兴银正打扫卫生。他说，现在学生都放假了，最近几天一直在下雨，他得常来看看。谈到几间平房，张兴银说，那是新修的教室，还有厨房，以后孩子们就可以在学校食堂吃饭了。讲到这些，他脸上露出了笑容。

1983年，张兴银在村会计和民办教师之间毅然选择了后者。有很多人不解：“箐河乡偏僻、落后，有什么值得留念的呢？

张兴银说：“我不留下就没得老师来教他们了，这些娃娃没人照顾。”

乡亲们常说，张老师把学校当成自己的家，把学生当自己的孩子。每学期开学为了让孩子们按时开课，张兴银总是骑着他那辆破旧的摩托车，早早地到离家几十公里的乡中心校去拉课本；为了让孩子们吃上放心的营养餐，张兴银不顾土路的颠簸，骑着摩托车翻山越岭去拉牛奶和面包。

张兴银说，自己的学生，就是自己的子女。他们学到知识了，自己就很高兴，“在路上看到他们同行人礼貌地打招呼，我觉得心里甜滋滋的。”

现在已经是暑假了，张兴银骑上摩托车到每一个学生的家中辅导他们做暑期作业。在学生马兴发家辅导功课的时候，张兴银说，马兴发下学期就要去中心小学读书了，他希望多给他辅导功课，把基础打牢点。

马兴发说：“下学期看不到张老师了，我会很想他的。”

由于是一师一校，张兴银既是校长，又是班主任老师，也是科任教师。既要教语文、数学，还得教音乐、体育。累、苦是必然的。

对此，张兴银说，教师这个职业还是挺辛苦的，但是辛苦下来有乐趣。虽然自己辛苦点，但孩子们能学到知识，他内心感到很高兴。

张兴银说，他在大山里待了大半辈子，了解山里的落后，他最大的愿望就是让山里的孩子们能走出大山去成就一番事业，过得幸福。“前几届学生出去了，过年过节打电话回来问候一声。听到这些问候，我感觉自己没有白教他们，感到很自豪。每次想到这些，就觉得不辛苦了。”张兴银说。

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