播撒希望的种子——泾川县教育扶贫工作侧记

□罗保虎刘博

3月23日上午11:00刚过,泾川县汭丰乡郑家沟村幼儿园门口就挤满了前来接孩子的人群。

“家门口能有这么漂亮的幼儿园,在咱们小时候想也不敢想。”

“是啊!听说以后幼儿园还要免费,好政策还多着呢!”

……

大家一边谈说着村里的变化,一边商量着今年的农事,个个脸上挂满了笑容。

三月的天气,乍暖还寒,虽然下着淅淅沥沥的小雨,但些许寒意却难掩家长们内心的喜悦。自从全县***工作开展以来,村里的面貌一天一个样,当然,最让他们高兴的是这么偏僻的小山村也有了优质教育资源,娃娃再也不用为念书的事发愁了,这为他们根除贫困走出大山带来了前所未有的希望……

一年前,泾川县91个贫困村办学条件还很滞后,大多数村没有幼儿园,即便有,保教设备也参差不齐,学前适龄儿童无园可上的问题非常普遍。义务教育阶段学校基础设施和教学设备陈旧,只能勉强维系基本的教学需求。

在一些贫困村,让子女接受优质教育成为家长们的奢望,有的父母把子女送到县城学校租房陪读,有的则带着孩子到外地一边打工、一边照顾孩子上学。高昂的就读成本不仅给农村家庭带来了沉重的经济负担,也给这些孩子造成了巨大的心理压力。

如何让贫困村的娃娃和城里的孩子一样享受公平优质的教育资源?成为县委、县政府需要解决的头等难题。

“扶贫必扶智,治贫先治愚。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。因此,教育扶贫是消除贫困的治本之策。”在2015年泾川县召开的***精准脱贫工作会议上,县委书记李全中如此讲道。

按照扶贫攻坚教育先行的思路,泾川县教育、扶贫等相关部门在摸底调研的基础上,研究制定了《泾川县***教育支持计划实施方案》,为推动全县扶贫攻坚、全面构建小康社会提供了有力支持。

过去一年多来,通过精准规划、多方筹措,泾川县投资7750万元完成了幼儿园保教设备的集中采购,投资8585万元实施义务教育阶段薄弱学校改造项目,全县187所中小学全部达到国家基本办学标准,争取专项资金4955万元,新建农村幼儿园97所,使贫困村的办学条件得到了彻底改善。

在师资配备上,通过公开招录、转岗培训等多种途径配备农村学前教师89名,先后遴选60名城区学校骨干教师到贫困乡村学校开展为期一年的支教活动,有力地提升了贫困地区学校教学质量和办学水平。

“家有梧桐树,引得凤凰来。”整理着桌面上半尺多厚的转学证明,泾川县教育局负责学籍管理的贾希平反复念叨着这句话。他说,这些转学证明大多都是由外地转回就读的,虽然开学一个月了,但至今还有学生陆续往回转。

据统计,今年春季开学后,全县幼儿园(学前班)在园(班)幼儿达到9295名,比去年净增2578名,增长了38.4%,九年义务教育巩固率达到了98%,高中阶段毛入学率达到了88%。

“不让一名孩子因贫失学,这是教育***的基本目标。”泾川县教育局长杨宏举说,***工作开展以来,全县累计落实各类惠民资金3306.95万元,同时动员社会各界爱心人士为建档立卡贫困户家庭中的学生捐资61万元,有效解决了贫困家庭学生上学困难。

授人以鱼不如授人以渔,对于没有学龄孩子的贫困家庭,泾川县各级组织领导将帮扶的重点放在了技能培训提升上。

特别是职教中心充分发挥其职能优势,立足果菜畜等特色产业培育,先后70多次深入贫困村,按照缺啥补啥的原则,组织开展实用技术培训41期,培训群众3.52万人次。

学会了种菜技术的太平乡阴坡村小伙王军录说:“在家门口挣钱还能照顾上家人,我今年承包了两座菜棚准备在家发展,不再外出打工了。”

希望的种子,已在大山深处播撒。在泾川县“2+19”***工作方案和“14565”工作计划这一“指挥棒”的指引下,教育扶贫工作将奏出更加华美动听的乐章。

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