师德标兵用真情打动学生,师德标兵用真情打动学生

明天就是教师节了，在自己的节日前夕，岛城一批名师受到了省市级的表彰和奖励，他们都是来自教学一线的普通教师，通过自己的真情和能力赢得了学生和家长的尊重。从今天起，早报将推出系列报道，讲述各位名师的感人故事。

张屹

用尊重舞出学生信任

青岛市十佳师德标兵的获得者张屹是青岛幼儿师范学校的一名舞蹈老师，从教29年来，有25年的时间在担任班主任工作。除了当班主任外，张屹还是青岛市教育服务名牌“海伦舞蹈组”——青岛幼儿师范学校舞蹈教研组组长，是一位专业能力和师德水平都令人称赞的好老师。

张屹曾担任过职专班、三年普专班、五年大专班的班主任，不同层次的学生在知识水平、素质等方面也有着区别，但张屹在不同类型的班级工作中都把尊重学生放在第一位，用真诚、真心去爱每一个学生，处处做学生的表率，以自己的言行人格教育、感染学生，做学生的良师益友,真正走进了学生心里。

张屹告诉记者，从新生刚入校与老师还处于磨合、熟悉的阶段时，她就推行一种平等、尊重的管理模式，这种融洽关系使她与学生能广泛的交流和沟通，学生则在这种交流和沟通中获得自我完善和自我表现的空间。而带毕业班时，张屹则注重以人文理念治班，给学生一个自主管理的空间，还学生一个自由发展的天地，让学生在自我管理，自我发展，自我教育，自我培养过程中，使其主体意识得到强化，以创建一个文明守纪，团结合作，勤奋进取，有较强凝聚力的班集体。张屹所带的几届职专班毕业生中，参加对口高职考试均占全班总人数50%，他们全部考试合格升入高校、100%学生通过上岗考试。在教育局深入开展创先争优和创建“党性铸师魂”党建品牌活动中，张屹充分发挥党员的先锋模范作用，树立了新时期教师的良好形象。

周丰香爱心换来“妈妈”的称呼

周丰香工作的地方是胶州4中，位于胶州城东10公里，从1991年开始她已经在这里的讲台上站了19年，她教过的毕业生数以千计，有十几名学生毕业后又回到胶州4中当老师。多年来她获得了无数的荣誉，胶州市首席教师、青岛市特级教师，今年又获得了青岛市十佳师德标兵。

在周丰香看来，没有爱就没有教育，但作为一名老师要爱所有自己教的孩子真不是一件容易的事，这需要老师懂得克制，懂得欣赏，懂得宽容，懂得关怀。周丰香给记者讲了一个真实的例子，她班上的一个学生，高一时就开始厌学，上课扰乱纪律，还特别馋，总抢同学的零食。有一次，因闯祸被叫了家长，本想让家长配合教育孩子，谁知家长当着老师的面上手就打，把孩子打得不知去向，直到晚上11点多才从网吧里找到。通过谈心，周丰香发现他厌学是从初二开始的，早恋、上网渐渐荒废了学习；爱拿同学的东西吃是因为家长怕他上网而在经济上控制他。周丰香联系了他父亲，增加了他的生活费。就因老师给他争取了“经费”，从此这名学生特别信任周丰香，而信任的产生正是实施教育的良好契机。渐渐地他变了，不仅上课不捣乱了，还开始关心班级集体了。从此一个捣蛋鬼消失了，周丰香多了一个朋友。

每当用自己的爱心换来学生的真心，周丰香就特别有成就感，在周丰香的手机里存着几条特别的短信，是近两年毕业的学生魏峰、高丽军、管振森过年给她发的短信，在短信里学生都亲切地称她“妈妈”。

李美华教师工作快乐并幸福

胶州市振华小学的李美华在教师节前收到了一项大礼，她获得了山东省特级教师的称号。

特级教师是对老师综合业务，特别是教学能力的一种肯定，但要把教学质量提高，与学生搞好关系是最重要的。在担任班主任工作期间，李美华把真诚的爱献给每一个学生，组织学生开展丰富多彩的活动，以人为本，实现了班级的自主管理。用爱心和智慧启迪学生的心灵，帮助孩子树立自信心，针对学生特点进行教育，以身作则，一言一行争做学生的表率。在管理班级时，李美华从关注学生的心理入手，增强班级的凝聚力，作为班主任她还经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，激发学习兴趣。注重学生良好习惯的养成，教会学生学习方法，鼓励学生学好各门功课。

作为一名特级教师，同时也是学校的科研骨干，李美华先后参与了多项课题实验工作，全国“十一五”重点课题“信息技术与学科整合”教学的实验与研究，山东省“十一五”重点课题子课题“建立班级电子学档，促进师生共同成长”的实验与研究，目前该成果已经通过鉴定，她撰写的论文获课题成果一等奖。

作为教研组长，提高自己业务水平的同时，李美华还主动帮助年轻教师提高教学能力，和老师们一起集体备课，听课，讨论教学问题。跟踪听课、评课，使学校的各项工作能落到实处。

“工作并快乐着，收获着，成长着，幸福着。”这是李美华教育生活的全部。 记者 臧旭平

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