有温度，更有色彩全市小学教育蓬勃发展

九龙小学根艺社团活动“我们学校新开了足球、篮球、根雕、葫芦丝等等很多社团，我和同学们都报名参加了………”近日，在九龙小学组织的社团报名活动中，五年级三班的法舒涵高高兴兴地加入了自己最感兴趣的根雕社团。

今年以来，九龙小学大力推动课程改革，通过发挥教师特长、外聘专业教师等多种方式开设了30多个社团，并根据社团特点，制定了相应的填报条件，对学生进行有针对性的选拔，不仅极大地丰富了学生的学习生活，也使学生的特长得到极大发挥。

九龙小学的课程改革是我市小学教育改革的一个缩影。近年来，我市小学教育发展呈现出春色满园、色彩斑斓的良好态势，社团化、信息化、品质化正成为小学教育发展的新常态。

社团化发展 满足学生的个性需求

着眼于学生的个性发展，市教体局大力实施“教育品牌化”战略，先后出台了《胶州市关于深入推进基础教育综合改革的意见》、《胶州市中小学深化课程改革实施方案》等引领性文件，引导学校以特色促发展，以特色树品牌。全市中小学积极开展特色创建活动，并把社团活动作为特色创建的重要载体，目前每所农村学校平均开设10到15个社团，城区学校平均开设20到30个社团，全市中小学建设各类社团1100多个，特色创建率达100%，完成了从“千校一面”到“一校一特色”的彻底转变，被命名认定的青岛市、胶州市级学校特色103个。

在此过程中，以科技教育、航空教育、足球教育、武术教育、艺术教育等为代表的一大批教育特色品牌逐步成熟和完善，在全国乃至国际舞台上尽展风采：胶州七中、实验小学获亚太青少年机器人国际赛冠军；四中航空班参加国际青少年航空教育交流；一中“三铺龙拳”获世界休闲体育大会武术比赛金牌；香港路小学获世界头脑奥赛中国区一等奖；洋河小学等3所学校获全国健美操总决赛一等奖，北京路小学等学校的节目入选全国中小学生春节联欢晚会；在2013年“‘斯凯孚\’与世界有约”全国校园足球大赛中，中云振华教育集团足球队勇夺第三名……

信息化发展 为教育均衡增质提速

青岛大学路小学的老师对胶州洋河小学的学生直接提问，洋河小学的学生和青岛的学生直接交流……这并不是发生在两校之间的交流访问中，而就发生在两校各自的课堂上，借助最新的“同步课堂系统”，胶州的学校可以和青岛的或者任何地区的学校实时零距离交流。

在推动城乡教育均衡化发展过程中，除了不断加大投入，推动农村学校现代化建设，强化教师交流、培训，提升教师专业素质等系列措施外，我市大力实施以教育信息化带动教育现代化战略，2014年以来先后投入资金7200余万元，实施“班班通”建设工程和网络升级改造工程，为全市学校学安装“班班通”2132套，“班班通”覆盖了全市每一个班级；建成全市“教育城域网”，农村学校也实现了“千兆到桌面、校校有网站”；截至2016年5月，全市共建成开放式综合阅览区38个、电子书包教室34个，创建青岛市智慧校园65所，全市教育信息化建设取得了阶段性成果。借助信息化手段，农村学校与城区学校的差距不断缩小，在2015年国际信息化大会上，胶州洋河小学等3所学校的信息化成果参加展演；国务院副总理刘延东、联合国教科文组织总干事博科娃和90多个国家的代表，现场观看了青岛大学路小学与我市洋河小学的同步课堂教学现场。

品质化发展 让优质教育实现资源输出

第五实验小学、第六实验小学、中云振华教育集团、第二实验初中……短短几年时间，我市新增了一大批优质学校，这些学校的建立极大地缓解了全市优质教育资源的供求矛盾，而这些学校都有着一个共同的特点，就是都源自于优质学校的资源输出。

近年来，市教体局从市区优质学校选拔优秀管理者到新建学校任校长，这些校长到任后，都能很快进入角色，将市区优质学校的成功经验带到新建学校，让新校一启动就站到了较高的起点上，缩短了新校的磨合周期，实现了新学校的快速发展。与此同时，新校的管理者们也展现出了极强的创造精神，让新校的在发展之初便实现了特色化发展，第五实验小学的“五味”教育、第六实验小学“爱的教育”、振华教育集团的足球教育、第二实验初中的“择善教育”等等都很快为大众所接受。

(董淑舟)

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