生活教育,让每个学生绽放光彩 ——通济中心校“一校一品”系列报道之通济中心小学

学校组织隆重的入队仪式教育。文/图半岛记者高晓飞通讯员卢英

“生活教育”是青岛市即墨区通济中心小学的教育理念。早在2002年,通济中心小学就开始对生活化作文进行研究,十几年风雨磨砺,通济中心小学始终不忘教育回归生活的初心,于2016年确立了“生活教育”文化品牌,并不断探索开发了生活德育体系、生活化课堂教学体系和生活化校本课程体系三大文化板块,所有德育活动和课程的设计着眼于学生的未来发展和美好生活,培养全面发展加特色的人。

“我们坚持实实在在地做小事,把小事做好了,学生行为习惯、学习习惯、生活习惯养成了,也就达到了小学阶段育人的目的。”通济中心小学校长王治国介绍,生活化德育是一种渗透式的、生活化的德育方式,学校将立德树人的目标分解成一个个小目标,让德育不再是空中楼阁。

学校还将德育活动与生活传统节日相结合,年年有主题、月月有活动,并建立了失物招领爱心驿站、开心农场等生活化教育基地。

课堂生活化则是提倡将教学活动置于现实的生活背景之中,让他们在生活中学习,在学习中更好观察、体验分享和创造。为此,学校提出了生活化课堂“五化”(课堂导入生活化、教学目标环节设计生活化、教学情境生活、交流分享生活化、作业布置生活化),而作为传统特色的生活化作文,老师们坚持将作文还原与生活,解决学生一写作文就无话可说的尴尬处境。近两年来,学校生活化作文取得喜人成绩,2017年即墨市征文比赛中,有24名教师和学生获得一二等奖,获奖人数之多列全区第一名。

说起通济中心小学的快板课程,在即墨可谓一枝独秀,学校以学生的生活为基础,开发了1-6年级全套快板课程,内容涉及安全教育、卫生保健教育、课堂常规教育等,通济小学快板的创始人申振柱老师还带领学生参加了中央电视台《一鸣惊人》节目的录制……这仅是学校的校本课程之一。记者了解到,学校以生活教育为依托,从促进学生个性特长发展出发,结合学校实际师资情况,相继开发了学校节日课程、四季课程、快板课程和健美操课程。

在“生活教育”理念的指引下,通济中心小学用辛勤的耕耘换来了累累的硕果。学校先后被评为即墨市教育教学工作先进单位、即墨市德育工作先进单位、青岛市文明校园、全国德育工作先进单位等多项荣誉称号。正如陶行知先生所说,“生活教育就是在生活中教育,教育在种种生活中进行。

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