对学生 微笑比批评更有效,对学生 微笑比批评更有效

教师被称作是 “人类灵魂的工程师”。有的老师严厉，有的老师慈祥，有的老师稳重，有的老师活泼，而学生在学习知识的过程中总有这样那样的不懂，也不可避免地会犯这样那样的错误，在教书育人时，老师应该以什么样的表情面对学生？本期推出的“微笑教师”给出了一个回答：在三尺讲台上，很多时候一个微笑比多次批评更有效。

出场人：南京路小学教师刘默晗

陪着胆小学生玩网游

刘默晗是南京路小学一年级班主任，对于爱和微笑有多大的魅力，刘老师告诉记者一个这样的故事：

刘老师班上有个小女孩，平常很少说话，上课从不主动举手发言，“每次提问她时，她都吓得全身发抖”。一天，刘老师了解到这个小女孩爱玩一款休闲益智类儿童网游，于是她告诉这个小女孩，老师也喜欢这款游戏，想和她一起玩。在网上交流了一段时间后，学生终于讲出了心里话，原来她认为老师不重视她，同学们不喜欢她，很怕老师。了解了这些，刘老师就改变“战术”，每次上课前都提前十分钟把她叫到办公室，帮她预习功课，并提前告诉她要提问的问题，让她先有个准备。慢慢地，这个小女孩敢主动举手回答问题了，而且越来越自信。

出场人：太平路小学教师苏婷

上课给孩子一张笑脸

“微笑是一种亲和力，和学生拉近距离。”苏婷是太平路小学五年级的班主任，她特别认可老师要带着微笑进课堂，一个微笑能让师生间成为朋友，让学生打开心扉。

苏老师班里也有个内向的女生，上课时总喜欢贴着墙坐，尽量让自己躲起来，起来回答问题时满脸通红。苏老师从给她微笑开始，让她慢慢树立起自信，后来这个孩子变得外向起来，还组织班里学生参加雏鹰假日活动，参与义卖报纸等，让苏老师特别欣慰。

出场人：台湛路小学大队辅导员杨融

每天注视着孩子微笑

杨融是青岛台湛路小学的大队辅导员，也曾是一名班主任，“我始终认为，当和孩子在一起时，用微笑面对学生是一名教师最需要修炼的一项基本功”，杨融告诉记者，她一直记得刚参加工作时发生的一件“小事”，一天放学她和几个学生一起回家，这几个学生都是学习、习惯暂时落后的孩子。当杨融问他们“最想老师帮助他们做什么”时，学生的回答都是：“笑，一整天地微笑”，还有个学生说，如果老师哪天对他笑了一下，他会觉得特别受鼓舞，一整天都会努力表现好。从那以后，杨融一直坚持面对他们微笑，果然，在轻松的氛围中，孩子都有了特别大的进步。

出场人：青岛四中教师姜宏

微笑面对孩子的过错

“我爱笑，因为我的学生喜欢爱笑的老师。”做了10多年教师的姜宏对微笑对于教师工作的重要性有很深的体会。“当学生犯错时，当学生某次考试成绩不太理想时，一个微笑、一句鼓励的话会比批评更加有效。”

姜宏告诉记者，她教的是初三，班上原先有个女生特别爱迟到，她找这个学生做了很多工作，但情况还是得不到改善。“后来我变换方式。如果她某天迟到的时间比过去少，我会给她一个微笑，如果这周她迟到的次数比上周少，我也会笑着表扬她。”姜宏告诉记者，当学生看到老师的笑脸时，她会觉得不好意思，会更加知道反省，自觉纠正自己的行为，慢慢地，这个学生就很少再迟到了。

出场人：超银中学教师贾国珍

微笑有时也是种艺术

“我认为微笑是一种教育的艺术。”超银中学的贾国珍老师有着丰富的班主任工作经验，她发现每一节课，不是每个学生都能在老师讲课的时间内集中全部精力的，于是每次上课时，只要出现一个听讲不专心的孩子，她都会停下讲课，微笑着注视他，这时，孩子会觉得不好意思，赶紧集中精力。这样，既维护了学生的自尊心还让学生感受到爱和关注。

出场人：海大附中教师陈杰

帮孩子成长要靠真爱

陈杰是海大附中一名高三教师，她认为一个微笑的教师能和学生更容易沟通。“有时候学生上课犯了错，如果直接批评的话，就会和学生有隔阂了，特别是有些倔强的学生，只会激发他们的逆反心理。而这时，如果你微笑地看着他，让学生自己认识到错误，学生会对老师的宽容心怀感激，之后再交流的时候就会顺畅很多”。

“教这么多年学，我没有和学生急过，因为我把他们当孩子看待，给他们成长和犯错的空间。帮助学生成长，靠的不是力气，而是发自内心的爱，用爱去叩启心灵的大门。”陈老师说。

本版撰稿摄影 记者 李晓丽 于小阳

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