优化成长选择 创新课程途径滕州五中校本课程在全省推广

本报讯（通讯员 王华伟） 4月13日至14日，山东省中小学校本课程建设与实施研讨会在青岛召开，来自全省17地市的教研室主任、部分中小学校长400余人参加了会议。滕州五中代表枣庄市作了《优化成长选择，深化活动体验，探寻农村高中校本课程建设的新途径》的发言，受到与会专家的认可，也标志着滕州五中校本课程经验在全省推广。

滕州五中秉承“学校一切教育行为都是课程”的理念，按照开足必修课、多开选修课、开“特”校本课的原则，确立并开发了五种类型、三十三个模块的校本课程供学生选择，在“特色”和“灵活”中寻求课程实施的新途径，在“创新”和“实效”上提升办学水平。校本课程评价采取赋予学分、等级评定、展示评比、反馈表彰、学生评教等形式进行。通过课堂教授、活动体验、校园讲坛、实践探究和心灵陶冶等途径深化校本课程的实施，让学生在交流中达到共鸣，在亮点展示中增强自信，怀揣着自豪和骄傲走向社会，给每名毕业生张贴上亮丽的五中“商标”。

2008年山东省课程实施水平督导组对滕州五中校本课程开发给予了全面指导；2010年，在山东省课程实施评估中，滕州五中被评为“优秀”等级；在不久前结束的山东省首届校本教材评比中，该校两种教材获一等奖，五种教材获二等奖。“我们对校本课程的态度是

：立足校情，瞄准目标，找准落点；不跟风，不争议，学为我用；理念常识化，特色常规化；干部跟上思路，教师跟上落实，学生跟上体验，走五中品牌教育发展之路。”滕州五中校长孙卫志如是说。

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