打造县级精品职业教育,打造县级精品职业教育

国家级重点职业中专、省级文明单位、省级职业教育先进集体、市级文明单位、市级招生就业先进单位……这一项项令人羡慕的荣誉称号，来自于武城县职业中专在职业教育道路上的大胆探索和不断追求。

“就业培训+春季高考教育”模式，改变传统观念，更多学生上职校

职业教育是必须有其发展土壤的，是与当地经济状况相互依托、契合当地经济发展步伐的。武城县这个不足40万人口的县城，处处蕴含着蓬勃的发展生机——汽车零部件、玻璃钢、食用菌、棉花、辣椒、白酒等一大批主导产业支撑着武城县经济的迅猛发展。显而易见，在武城，职业教育有充足的发展先决条件。

一个发展好的职业学校，学校招生、学生培养、学生就业3个环节运转流畅是必然的。走进武城职专的时候，正是山东省本科二批录取分数线公布的日子。该校的三年级毕业生竟有50多人被本科院校录取，这算是给人一个不小的惊喜。

该校所运行的 “就业培训+春季高考教育”模式日臻完善和成熟，无论是从学生职业技能培训和就业上，还是在春季高考中，都取得了不俗的成绩。在当地，武城职专是一面明晃晃的招牌，有着很大的吸引力，每年都会有很多初中毕业生、社会闲散劳动力甚至一些退伍军人走进学校，根据自己意愿选择不同的教育方式，通过学习一技之长或自主创业，或进入青岛三星、三角轮胎、玲珑集团等企业工作，亦或是通过春季高考圆了大学梦想。

“就业培训+春季高考教育”模式的运转成功，改变了学生和家长们的传统观念，武城职专逐渐被当地群众所认知，职业教育已开始被武城人民认可和接受，连年都能完成招生计划。

审时度势紧跟市场步伐，培养企业所需人才，确保学生有“入”有“出”

“入学校容易，出学校难”。这是职业教育发展的瓶颈，学生没有好的出路，学校便没了吸引力，学生便不会再来这个学校学习，“出”决定了“入”。武城县职业中专率先解决了毕业生“出”的问题。

对县外，审时度势，紧跟市场步伐，培养企业所需人才；对县内，依托当地经济特点，培养地方适应性人才，这是该校所制定的人才培养的重大战略。学校的CAD设计、中央空调、工程预算专业毕业生，全部被当地玻璃钢企业录用；数控技术、钳工毕业生被当地汽车零部件企业录用；很多种养专业毕业的学生回到了家乡养殖蘑菇，并搞起了食用菌深加工。

课程设置依托当地经济特点，找准当地市场所需，开设相关的专业，才是最为正确的方式。随着汽车在武城县的逐步普及，该校看准了本地市场所蕴含的巨大潜力，着手计划开设汽车维修和装饰专业。在县外企业中，该校培训模式也很具有针对性，从而使学生就业的方向性、目的性、准确性、适时性加强，让学校就业培训一直处于一种高速更新换代中，保持了旺盛的时代性和生命力。以此为保障，该校的就业率连年保持在较高层次上。

“就业培训+春季高考教育”模式的运转成功，背后需要众多先进的理念和方式去支撑，武城县职业中专恰如其分地做好了这些，保证了职业教育发展中重要一环的正常运转。

精良师资队伍、健全实习实训设备、科学严谨管理方法，保障了学校良性发展

招生和就业问题解决了，想要良性发展必须有强大的教学质量为保证。职业学校的教育发展要艰难和复杂得多，因为职业教育不仅需要有精良的师资队伍，必须还得有健全的实习实训设备和科学严谨的管理方法，三者缺一不可。

该校分管教师培训的负责人告诉记者，学校现有教职工184人，其中专任教师164人，专业教师106人，双师型教师84人，其中有100多人次参加过国家级和省级骨干教师培训，2名教师赴德国参加学术交流活动，4人分别到菲律宾和泰国支教。该校对专业教师的培训力度，在德州市同类学校中名列前茅，也因此带动了专业建设和发展。许多中青年教师指导的学生在省市级技能大赛中获得较好的成绩，优秀学生代表德州市职业学校参加省级技能大赛，一名优秀学生曾入选山东省备战国家技能大赛培训队伍。该校教师在省市级授课比赛中，成绩斐然，仅2013年便有7名教师代表德州市参加省级和国家级公开课比赛，1人获国家级二等奖，1人获省级一等奖，3人获省级二等奖。

但仅仅靠单一学校师资也难以做到新技能讲授和新理念传播。根据国家相关政策，该校积极联系企业优秀专业人才到学校兼职任教。目前，数控专业、会计电算化、计算机应用专业已初步进行此种模式的试验，取得良好的效果，预计不久将全面展开此种模式，壮大专业教师队伍。

在武城县职业中专新落成的实习实训大楼上，许多先进崭新的设备正在不断的运抵，并已开始安装调试。两座实习实训大楼建成于2012年，建筑面积达到9000多平方米，投资近1500多万元，涵盖电工电子实训基地、服装制作与管理基地、数控技术基地、信息技术应用基地等十几个实习实训基地。在各个实习实训基地上，许多实训设备已完成更新换代，不日将正式投入应用。

记者手记

我国的职业教育从无到有，从小到大，所经历的坎坷曲折数不胜数，如何在探索中尽快找到适合自己的发展方向，任重而道远。类似武城县职业中专的成功模式可借鉴却非能照搬照抄，它们的成功给未来职业教育带来的希望，为德州市的职业教育树立了可依从探讨的典范，这种典范的作用必如星星之火，足可燎原。

□本报记者 石秀秀 本报通讯员 孙敬国

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