教育与情趣同在,成长与快乐同行 麦岛小学将“情趣教育”演绎极致

学生设计创作的未来馆

音乐剧团演出中没有父母的庇护,只有1块钱,吃一顿午餐、解决来回路费,孩子们要用怎样的智慧,才能完成这看似不可能的挑战?今年5月份开始,麦岛小学的孩子们在老师的监护下,开展“1元钱生存挑战”。这其实只是麦岛小学“情趣教育”中的一个缩影,“教育与情趣同在,成长与快乐同行”是麦岛小学的办学理念,也是自2015年3月份,“全国模范教师”杨屹接任麦岛小学校长以来一直努力的方向。

成立音乐剧剧团音乐剧——锻炼孩子的个体艺术能力和团队协作能力

用一元钱体验生活不易财商课——帮助孩子认识财富、制定目标

每次生存挑战之前,孩子们会按照四人一队进行分组,大家自由组合,每人手中只发一块钱,需要解决当天的午餐和来回路费。返回之后,还要比较各个团队手中钱数的多少。”据麦岛小学财商课贺老师介绍,孩子们在活动当中一般会通过“打工”或买卖的方式增加钱数,活动一方面可以锻炼孩子社会实践能力和团队协作能力,另一方面也可以让孩子亲身体验父母赚钱的不容易。“四期活动下来,第一名团队手中的钱数分别为46元、143元、163元、170元,可以看出孩子们的适应能力越来越好。”

“其实这只是学校财商课的一次相关实践而已。从本学期开始,学校为一、二年级的学生开设了财商课程,让孩子懂得基本的经济学常识,正确的认识财富,善于理财,善于管理,从小就为自己的目标做计划。”校长杨屹表示。

麦岛小学二年级四班的学生王佳瑶告诉笔者,“现在我会看超市里的价格标签,也知道同一种商品该如何去比较购买,还知道爸爸妈妈赚钱很不容易。”

靠一个木块“强渡大渡河”品格修炼课——体验式学习,帮孩子树立正确价值观

每组8个人,每人手里只有一个木块,8个人如何利用这8个木块从教室的一头走到另一头呢?麦岛小学四年级二班的孩子们正在上一堂别开生面的品格修炼课——强渡大渡河,每一组的8名同学要一起协作,只靠这8个木块完成“渡河”任务,一旦中间有人“落水”,则8个人都要重新开始,艰难的任务让孩子们开始互相抱怨,有的甚至想放弃。

在老师们针对性地引导之后,孩子们慢慢沉下心来,重新制定新的“渡河”计划。调整之后,有的孩子开始主动站在排头,充当指挥者角色,带领大家前进；身体强壮的孩子则紧紧地挽着一些协调能力不好的人,防止他们“落水”；还有的孩子主动提出让后面的人踩在自己的脚上,以保证任务的顺利进行。课程之后,孩子们互相分享了心得感受,并对自己出现的问题进行了反思。

四年级二班的班主任任永波对课堂中孩子们的表现深有感触。“孩子们的表现真是太有爱了,有的孩子平时比较调皮、自我,在这次活动中却发挥起了领导者的作用；还有的孩子体型较胖,经常出现失误,同伴们也没有埋怨他,反而一直在鼓励。这堂课也让我对孩子们有了新的认识。”

在艺术教育方面,近几年各学校的艺术课程不断丰富,比如舞蹈、戏剧、戏曲、影视等,艺术品质也是学生全面发展的素质基础和素养前提。而麦岛小学却开设了罕见的音乐剧课程,并于2015年5月21日成立“音乐剧剧团”。

“音乐剧里面融合了独唱、合唱、舞蹈、戏剧等多种艺术元素,多元化的音乐、舞蹈类型,给亲身参与和观赏的人们以全新的冲击,也能让学生的个体艺术能力和团队协作能力,得以充分的锻炼和提升。”麦岛小学校长杨屹介绍,为了让孩子们更好地感受音乐剧魅力,学校特地聘请了具有丰富表演和演出经验的专业老师担任剧目导演。经过大家的共同努力,麦岛小学的音乐剧《岛上的故事》曾在第四届“齐鲁情”山东省校园学生才艺展示大赛中,荣获所在组别一等奖第一名。而另一大型音乐剧《狮子王》也在崂山区2016年中小学生艺术节戏剧专场比赛中,获得了一等奖第一名的好成绩。

别看孩子们在平常生活中安安静静,到了舞台上却表现力极强。在音乐剧《狮子王》中饰演狮子王辛巴的四年级学生张峻旗告诉笔者,没有学音乐剧之前,他也不知道自己会有这么强的舞台表现力,经过几次精彩的演出之后,他整个人也变得更自信了。“在学习、排练的过程中,我还懂得了要跟同学们团结友爱,大家一起合作才能演出成功。”

据了解,麦岛小学围绕“让学生天赋、潜能得到充分发展与运用,做有情趣生活的人”的育人目标,构建了“情趣·尊重”、“情趣·生命”、“情趣·劳动”、“情趣·绽放”阶梯式创新实践课程体系。财商课程、品格修炼课程、情绪管理课程、人文小博士课程、绘本阅读与创作课程、鲨客盒子课程、智高课程、围棋课程、击剑课程、书法课程、音乐剧课程、韵律课程、无人机课程等,由低阶自主探索、到中阶创新实践、再到高阶自我实现。优质的课程内容,潜移默化地培养学生的综合素养,呵护并激发学生的探索热情,也为学校发展奠定了坚实的基础。文/孙雅琴

杨屹简介:曾任青岛市实验小学校长、南京路小学校长,北京中关村一小执行校长。2015年3月,接任麦岛小学校长。到任麦岛小学一年多的时间里,杨屹以数十年的积累将“情趣教育”提高到生命、尊重等核心价值的高度,让“情趣教育”继续在麦岛小学生根发芽。让孩子们的每一天都充满情趣、绽放精彩,是杨屹在麦岛小学对“情趣教育”的进一步阐释。

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